Skip to main content
فهرست مقالات

تقویم مناهج إعداد المعلم بکلیة التربیة جامعة النیل الأزرق فی ضوء معاییر الجودة (دراسة میدانیة من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس)

نویسنده:

(40 صفحه - از 58 تا 97)

هدفت هذه الدراسة إلی تقویم مناهج إعداد المعلم بکلیة التربیة جامعة النیل الأزرق لتوضیح مدی موافقتها لمعاییر جودة المناهج المضمنة فی دلیل المعاییر الوطنیة لضمان جودة التعلیم العالی فی السودان ، وذلک من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس ، واتبع الباحث المنهج الوصفی فی إجراءات الدراسة ، وتکون مجتمع الدراسة من أعضاء هیئة التدریس العاملین بالکلیة والبالغ عددهم 69 أستاذا وأستاذة ، وأخذت العینة بالطریقة الطبقیة بلغت عددها (30) فردا ، ولتحقیق أهداف الدراسة قام الباحث بتصمیم استبانة لاستطلاع آراء العینة تکونت عباراتها من معاییر محور المناهج المضمنة فی دلیل المعاییر الوطنیة ، واستخدم برنامج الحزم الإحصائیة للعلوم الإجتماعیة spss فی تحلیل البیانات . وقد توصلتالدراسة إلی النتائج التالیة : تحقق مناهج إعداد المعلم بکلیة التربیة جامعة النیل الأزرق معاییر ضمان الجودة بدرجات متفاوتة ، فقد بینت النتائج أن هنالک (6) عبارات حققت الجودة بدرجة کبیرة ، و(9) عبارات حققت الجودة بدرجة متوسطة ، و(14) عبارة حققت الجودة بدرجة قلیلة ، أیضا کشفت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائیا بین وجهات نظر أعضاء هیئة التدریس توضح مدی تحقق مناهج إعداد المعلم بکلیة التربیة جامعة النیل الأزرق لمعاییر الجودة تعزی لمتغیرات : النوع ، المؤهل العلمی ، سنوات الخبرة ، الدرجة الوظیفیة ، ووفقا لما توصلت إلیه الدراسة من نتائج قدم الباحث عددا من التوصیات والمقترحات .

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.