Skip to main content
فهرست مقالات

جایگاه های دانش در جهان اسلامی: پیدایی و دگرگونی آنها از مسجد تا مدرسه

نویسنده:

مترجم:

(4 صفحه - از 685 تا 688)

کلید واژه های ماشینی : مسجد، جایگاههای دانش در جهان اسلامی، دانش، اسلامی، مدرسه، دین، مسجدها نخستین جایگاه دانش، بغداد، بصره، قرآن

خلاصه ماشینی:

"کار سترگ،انگیزه‌ی مستقیمی است در به وجود آمدن فرقه‌ی بزرگ اسلامی- فرقه‌ی«معتزله»-و به پا داشتن نخستین انجمن درس دانش کلام،در مسجد بصره،به‌ هنگامی که«واصل بن عطاء»و«عمرو بن عبید»از انجمن حسن بصری کناره گرفتند، و با همکاری تنی چند از شاگردان خود،انجمن درس ویژه‌ای به وجود آوردند(احمد امین:فجر الاسلام،ج 1،ص 198). در دانشهای واژه‌شناسی(لغت)و نحو،«خلیل بن احمد فراهیدی»-پایه‌گذار دانش عروض و فن لغتنامه‌ها در زبان تازی-بشکفت و بیشتر زندگیش را،در بصره،به‌ وارستگی و پارسایی سپری ساخت تا اینکه در سال 174 هـ بدرود جهان گفت و نیز شاگرد او-«سیبویه»-مرده به سال 180 هـ-که پیشوای مردم بصره در نحو بود و«جاحظ» مرده به سال 255 هـ در ادبیات شکوفا گردیدند،از اینرو،مسجدهای اسلامی،نخستین‌ جایگاههای دانش به شمار می‌آیند. بدینگونه از روزگار پیامبر(ص)تا سده‌ی چهارم هجری،مسجد،دگرگونی و گسترش یافت و رسالت خود را در انتشار اعتقاد اسلامی و دمیدن روح رزمی،در رزمندگان‌ و آماده ساختن آنان برای دفاع از میهن اسلامی،انجام داد؛بدانسان که پیروزی مهمی‌ در فرهنگ اسلامی بدست آورد و آغاز به گسترش نهاد؛تا جایی که آن دانشها را هماهنگ و توجیه ساخت."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.