Skip to main content
فهرست مقالات

The evaluation of High School Textbooks for EFL Education in Iran: The evaluation via checklist

نویسنده:

ISC (11 صفحه - از 22 تا 32)

کلیدواژه ها :

ارزشیابی ،انطباق‌پذیری ،فهرست تطبیقی ،کتب درسی

کلید واژه های ماشینی : High School Textbooks EFL Education، School Textbooks EFL Education Iran، The High School Textbooks، جهت انطباق‌پذیری کتب درسی زبان، The Evaluation High School Textbooks، School The Evaluation High School، تردید مواد آموزشی محسوس‌ترین، ارزشیابی کتاب‌های زبان دوره متوسطه، High School The Evaluation، ارتقاء کیفی کتب درسی

بدون تردید مواد آموزشی محسوس‌ترین عناصر فرآیند آموزشی هستند و در این میان‌ کتب درسی نقش مهمی را ایفاء می‌کنند.مقاله حاضر دو هدف عمده دارد:1-ارتقاء کیفی‌ کتب درسی زبان دوره متوسطه 2-ارائه یک راهکار عملی در جهت انطباق‌پذیری کتب درسی‌ زبان در راستای نیل به این اهداف از فهرست تطبیقی ریورز(1981)استفاده شده است. این فهرست شامل 6 زیرمجموعه است که مفصلا هر بخش از کتب درسی را مورد ارزشیابی‌ قرار میدهد.

خلاصه ماشینی:

"A. in TESOL ارزشیابی کتاب‌های زبان دوره متوسطه برای آموزش زبان خارجی در ایران: ارزشیابی براساس فهرست تطبیقی پرویز احمدی دارانی دبیر زبان انگلیسی ناحیه 3 آموزش و پرورش،اصفهان چکیدهء فارسی بدون تردید مواد آموزشی محسوس‌ترین عناصر فرآیند آموزشی هستند و در این میان‌ کتب درسی نقش مهمی را ایفاء می‌کنند. مقاله حاضر دو هدف عمده دارد:1-ارتقاء کیفی‌ کتب درسی زبان دوره متوسطه 2-ارائه یک راهکار عملی در جهت انطباق‌پذیری کتب درسی‌ زبان در راستای نیل به این اهداف از فهرست تطبیقی ریورز(1981)استفاده شده است."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.