Skip to main content
فهرست مقالات

باب التربیة و التعلیم (الشذرة الخامسة من جریدة أراسم - الخط الدیوانی)

(2 صفحه - از 269 تا 270)

کلید واژه های ماشینی : التربیة و التعلیم ،الخط ،علی أمارات الفکر وقوالب المعانی ،الشذرة الخامسة ،جریدة أراسم ،الخط الدیوانی ،الخط فی شیء ،أمارات الفکر وقوالب المعانی لکانالخطب ،أمیل ،وجد ،أقرب ،أمیل القرن التاسع ،القرن ،شک ،لکن ،لصنوفالوجدان وأنواع المعانی علی ،لکن لا أری ،أمارات ،الصناعة اقتصر علی أمارات ،الفکر ،عقل ،العقل ،الناس ،الأیام للخط طرقا لا ،شیء مما یکتب ،الفکر وقوالب المعانی لکانالخطب هینا ،جریدة أراسمالخط الدیوانیأنشأ ،جریه علیقواعد الخط ،طرقا لا شک ،قوة النفس

خلاصه ماشینی:

"أنا علی یقین من وفرة علومنا ومعارفنا فلیست هی التی تعوزنا ؛ إذ قد وجدت طرق سهلة صیرت مبادئ العلم وآداب اللغة والفنون الجمیلة قریبة التناول لجمیعالناس ، وکل یوم یتحدث الناس بانتشار العرفان بیننا ، وهو أمر أنا بعید عن المنازعةفی جلالة خطره وعظم شأنه ، ولکنی لا أری علی حرجا إن سألت نفس هذه الأسئلةوهی : هل ارتفع عقل الإنسان فی هذه القرون إلی مدارک أسمی مما بلغه فیالقرن الثامن عشر ؟ هل حصل له من قوة النفس والانبعاث الذاتی إلی العملوالأخلاق الممتازة التی تتجلی فی صورة مجتمعة - المظلمة والأعمال البدیعة -أکثر مما کان له فی ذلک القرن ؟ هل ارتفعت قوة الإدراک مع انتشار تساوی الناسفیها کل یوم ؟واأسفی أنی ألتفت حولی فیعرونی الذهول ویملکنی الدهش لما أراه من غلبةالأوساط فی العقل وکثرتهم ، وأسمع الناس یرددون القول بأن العقل والاستعداد قدشاعا فی هذه الأیام حتی عما السابلة الغوغاء ولو أنهم قالوا : إن کل واحد أصبحفیه عقل غیره واستعداده ."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.