Skip to main content
فهرست مقالات

باب التربیة و التعلیم (الأزهر و الأزهریون و فاضل هندی)

نویسنده:

(7 صفحه - از 585 تا 591)

خلاصه ماشینی:

"ومن بینهمأفراد لا یکاد یخلو منهم بلد من البلدان أو قریة من القری معطلون عن کل عملیطلقون علیهم تارة لقب الفقهاء أو الوعاظ وطورا اسم المأذونین ، تری الواحد منهمفی جبة وقباء وعمامة عجراء یأکل جمیع ساعات نهاره إما متربعا فی بیته خالیا منکل عمل أو قاعدا فی إحدی الزوایا ینثر من فیه علی بسطاء أهل الفلاحة ما یسمونهوعظا وإرشادا ، وما هو إلا أقاصیص أو لغو فی حکمها یدعو الناس به إلی حبالتواکل والبطالة حتی إذا أتی علی آخر الدرس لبث مکانه منتظرا ما تدر به أیدیأولئک العملة المساکین الذین لم یحصلوا علی الدرهم إلا طرادا ، ولم ینالوا اللقمة إلاجهادا ، ومن ذلک یتألف لهؤلاء المعطلین عیشة لا تعب فیها ولا نصب فإذا رزقالله أحد الفلاحین الفقراء ولدا وقع بین نارین إما أن یدعه یشتغل بما یشتغل هو بهفیعیش عیشة البؤس والخصاصة ، وإما أن یدفع به إلی الأزهر ویثابر علی أنیقسم له ما یناله من الأجر علی أعماله حتی یمضی علیه عدد من السنین فیخرجمنه وقد ترشح لأن یأکل من أوساخ الناس ویعیش عالة علی العباد متوسدا الراحةمن عناء کل عمل . یدخل الطالب تلک المدرسة وهو لا یدری کیف یحضر ، ولا ماذا یقرأ ، ولا علیمن یتلقی دروسه ، ولا علی أی وجه یسیر فیها ، ولا ما هی الکتب تشری لذلکالغرض من حیث لا ناظر له هناک ولا رقیب علیه یأمره بشراء کتاب معلوموالاختلاف إلی درس مخصوص ، بل یمکث هناک المسکین أیاما یجول فی أرکانالأزهر وهو علی ما ذکرت من البساطة والسذاجة ویأخذ کل یوم فی التطوافبحلقات الدروس یتساءل من الطلبة المتقدمین عن کتاب یشتریه ، ودرس ینتظم فیسلک طالبیه ، حتی إذا تیسر له ذلک بعد الذی تقدم من الحیرة والتعب وضیاع الوقتوحضر أحد الدروس أخذ یقلب طرفه فیما بین یدیه ، ویحدد أذنیه لسماع ما یلقیعلیه ، فلا ینظر إلا نقوشا لا مقدرة له إلا علی النطق بها دون أن یعقل لها أقلمعنی ."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.