Skip to main content
فهرست مقالات

التربیة الإسلامیة و التعلیم الإسلامی

(5 صفحه - از 544 تا 548)

کلید واژه های ماشینی : التربیة الإسلامیة و التعلیم الإسلامی، التربیة الإسلامیة والتعلیم الإسلامی، تربیة، التربیة الإسلامیة والتعلیم الإسلامیکلمتان، إسلامیة، المدارس، أدیان، وأما تربیة المدارس، علی وزارة المعارف، منهم ممن لم یتح لهم، مدارس، علی تربیة البنات، مصر، أیوجدان فی مدارس، والتعلیم الإسلامیکلمتان خفیفتان علی، فائدة التربیة والتعلیم، المسلم، الأمة، تربیة إسلامیة، مدارس وزارة المعارف، الناس، وأما، الثانوی لأجابک کل واحد، أیوجدان فی بیوت، یتعلمن فی مدارس، الأقوام، إلاالنابغون فی التعلیم، إلخ، المدارس والمعاهدعلی أخلاق الإسلام، یتعلمن

خلاصه ماشینی: "ثم إنک لو سألت کل واحد من هؤلاء عن تفسیر هاتین الکلمتین وتفسیر کلمةالسعادة ، وعن الرابط بینها وبینهما الذی کانا بها علة أو سببا ، وکانت هی معلومةومسببا أو سألته عما هو معروف الآن لکل مطلع علی أحوال البیوت ( العائلات ) فیبلده وأحوال الشعوب التی تشرحها جرائدها ، وتنشرها فی العالم ، وعن تطبیق تلکالقاعدة الاجتماعیة علیها فی جملتها أو فی تفصیل ما تشکو منه وتصفه من أنواعالشقاء فی مصالحها الأدبیة والاجتماعیة والاقتصادیة والسیاسیة ، بل لو سألته عنأفظع وقائع المظالم والجنایات والخیانات فیها ، هل وقع بفعل الناس من الأمیینومن علی مقربة منهم ممن لم یتح لهم إلا التعلیم الابتدائی أو الثانوی لأجابک کلواحد عن السؤال الأخیر بأن کل ما ذکرت من أنواع الجرائم الکبری لم یقترفه إلاالنابغون فی التعلیم العالی وما یلیه ، یجیبک بهذا ؛ لأنه هو القطعی المعلوم بالمشاهدةالمنقول بالتواتر ؛ ولکنه یعجز عن الجواب عما قبله من فائدة التربیة والتعلیم ، ومنمعنی السعادة ، ومن الوسط الرابط بینهما ؛ لأن هذه کلها قضایا نظریة کان یقلدغیره فیها ، ویعد المسلمات من الضروریات ."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.