Skip to main content
فهرست مقالات

مدخل إلی دراسة الدور الحضاری للمرجعیة الإسلامیة

نویسنده:

ISC (28 صفحه - از 104 تا 131)

کلید واژه های ماشینی : المرجعیة، العراق، والسید، للمرجعیة، الاصلاح، الاساس، فترة، عام، دور، خط

خلاصه ماشینی:

"مرحلة الدفاع عن الهویة الاسلامیة تتکون هذه المرحلة من ثلاث فترات هی: 1- فترة مقاومة النفوذ الاجنبی ویشترک فیها المرجعان الکبیران الشیخ موسی کاشف الغطاء، والامام محمد حسن الشیرازی، فقد اوجد الشیخ موسی سنة (1237ه- 1822م) اساسا لفکرة الوحدة الاسلامیة، وذلک بصلحه بین الدولتین: العثمانیة، ممثلة بوالی بغداد داود باشا والدولة القاجاریة، ممثلة بمحمد علی بن فتح علی شاه القاجاری، ولقب علی اثر ذلک «بمصلح الدولتین»، اضافة الی لقب«سلطان العلماء» الذی اطلقته الحوزة العلمیة علیه لما کان له من هیبة ورئاسة روحیة وما حظ ی به من انقیاد العلماء لزعامته. فقد وجد الفقهاء الاوائل، بعد وفاة الامام الحسن العسکری(ع) فی منتصف القرن الهجری الثالث، ان الفقه السنی والمؤسسة الدینیة السنیة مرعلیها زمن طویل تکونت فیه وقطعت اشواطا فی البناء من خلاله، فیما یرید الفقه الامامی التکون والتبلور حدیثا فی صیاغات منهجیة، وذلک لان عصر التشریع انتهی بالنسبة للمدرسة السنیة بوفاة النبی الاعظم(ص) ومنذ ذلک الحین شرعت هذه المدرسة بالظهور، بینما لم ینته عصر التشریع ولم یبدا عصر الفقه فی المدرسة الامامیة الا فی اوائل القرن الرابع الهجری بعدانتهاء الغیبة الصغری للامام المهدی(ع) فقامت المدرسة الامامیة علی اساس علمی بحت ووجدت وظیفتها فی صیانة تراث الائمة وصیاغته وفق مناهج البحث الفقهی، یستحثها شعور قوی بضرورة مسابقة الزمن ومواکبة ما وصلت الیه المدرسة السنیة، وبفضل هذا الاساس وانجازات العلماء الکبار الاوائل، استطاعت المدرسة الامامیة ان تخطو خطوات واسعة الی الامام تکون لنفسها تراثا صار یضاهی التراث السنی بعد فترة قلیلة بحیث انعکس علی الجانب السیاسی والاجتماعی، واخذ المذهب الامامی یتوسع..."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.