Skip to main content
فهرست مقالات

إصلاح الأزهر الشریف

نویسنده:

(11 صفحه - از 325 تا 335)

خلاصه ماشینی:

"والتعلیم فی القسمین الأولی والثانوی یکون عاما علی مثال التعلیم فیالمدارس الأمیریة ، ویعلم فیهما کل ما یتعلم فی المدارس الأمیریة ما عدا اللغات ،وتعلم فیهما علوم الأزهر الأصلیة بالقدر المؤهل لدخول الأقسام العالیة تعلیما لایکون قوامه حفظ الدروس ، وإنما یکون قوامه فهم العلم والمران علی البحثوالتدلیل وتربیة الملکات ، وقد یلاحظ أن المدة لا تحتمل تعلیم علوم الأزهر ، وتعلیمما یدرس فی المدارس الأمیریة ، ولکن هذه الملاحظة تزول إذا لوحظ أن الطالبفی المعاهد یؤخذ فی سن عالیة عن سن التلمیذ فی المدارس الأمیریة ، ویغلب أنیکون ألم بکثیر من المعلومات فی المدارس الأولیة ، وأن یکون حافظا للقرآنفاستعداده وسنه یسمحان بأن یحتمل هذا المقدار الذی یراد أن یعلمه علی أن الشروطالتی توضع لقبول التلامیذ فی القسم الأولی کفیلة بإبعاد من لا یقوی علی احتمالهذه الدراسة ، ویقسم التعلیم العالی إلی ثلاثة أقسام :1-قسم اللغة العربیة . وعندما فکرت الحکومة فی إنشاء مدرسة القضاء الشرعی کان الأزهر علیالنحو الذی وصفته ، وکان فیهم علماء یحرمون تقویم البلدان والتاریخ والحساب ،ویکتبون مقالات فی الجرائد ضد هذه العلوم ، وکان ولاة الأمور یشکون من أنالقضاة لا یعرفون الأرقام ، ولا یعرفون طرق التوثیق ولا یعرفون من العلوم العامةما یجب أن یعرفه شخص یتولی الحکم بین الناس ، وقد بدل الله هذه الأحوالوأصبح قانون الأزهر مشتملا علی ضعفی العلوم التی کانت تدرس من قبل ، وأصبحیدرس فیه التاریخ الطبیعی وتدرس فیه الطبیعة والکیمیاء ویدرس فیه الجبروالهندسة ، وقبل الأزهر فی قسم تخصص القضاء الشرعی دروسا فی وظائفالأعضاء ودروسا فی التشریح ، قبل الأزهریون کل جدید وأعدوا أنفسهم له وزالتکل العقبات التی کانت من قبل ولم یبق إلا إصلاح طرق التعلیم وإیجاد المعلمینالأکفاء وتوزیع العلوم علی الأقسام توزیعا صحیحا ، وإذا کانت هناک بقیة تعترضالجدید فلم یبق لها من الشأن ما تستطیع معه أن تکون عقبة فی طریق الإصلاح ."

  • دانلود HTML
  • دانلود PDF

برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.