خلاصه ماشینی:
"P ellennoitar noitasibarA,halladbaneB من خلالها خلق شریحة فی المجتمع اللبنانی کنموذج یبرر التفوق الآنی،فی الوقت الذی کانت ردة الفعل السوریة تأکیدا علی الأصل العربی،و اللغة العربیة،و الثقافة العربیة علی مستوی الجماهیر و الدولة6و الشعب؛الأمر الذی أدی إلی عزل الغرب و لغاته و تعریب المناهج بشکل کامل علی مستوی الثانوی و ما دون.
و من هنا نری أن منشأ العجز فی وضع المصطلحات هو فی العجز عن إدارة الأبحاث أو توجیهها من قبل مرکز أبحاث عربی عام حدود عمله الوطن العربی لیسهل التصدی للمستجدات،و لیعمل علی توحید الصفات و المصطلحات التی أصابها التشتت کما أصاب الباحثین بانتمائهم إلی منظمات دولیة،و دول غربیة تأمینا لحقول البحث التی یهتمون بها.
و العیب هذا محصور بالباحثین؛فالباحث عند ما یتعامل مع لغات الغرب یری أن من السهولة العثور علی عشرات الأبحاث و الدراسات بلغات حیة تعنی بحثه و تساعده فی مجاله العلمی المطلوب فیستسلم للتبعیة الثقافیة التی تهییء له ما (10)المکتب الدائم لتنسیق التعریب رسالة 1967/5/14 م.
أما عند ما توقف النبوغ العلمی عن الإنتاج بها توقف ظهور المصطلحات المواکبة لتقدم العلوم لا سیما أن هذا التقدم تم علی أیدی غیر العرب،و بلغات غیر العربیة.
إن هذا الاضطراب الواضح فی عملیة الترجمة و التعریب یفرض علی المهتمین بأمور التعلیم و التوجیه و الثقافة توجیه الجهود لتثمر و نتج،لأن أی عمل لا ینظم و لا یؤطر لا یمکن أن یفید مهما قدم من نتائج لا سیما إن حکمت هذه النتائج توجهات هی فی أبعد مرامیها شخصیة و فردیة أمام الجهود الجماعیة المبذولة هنا و هناک37."