پاسخی به نقد شیوه آموزش املای فارسی معرفی و نقد

"(یاء کوتاه شد همزه‌ نیست) 11-دربارهء بخش(10)دربارهء اصطلاح‌ (سجاوندی)دانستن آن بهتر از ندانستن است‌ و اینکه این جزوه برای مقاطع دبیرستان و راهنمایی نوشته شده است در اول نامه جواب‌ عرض کردم. 19-راجع به تکرار بند(4)از صفحه 29 در صفحه 31 شماره 1 و موارد دیگری که‌ همکاری عزیز تحت عنوان(تکرار)از آنها یاد کرده‌اند در حقیقت تأکیدی برای معلمان عزیز و زحمت‌کشی است که از جان خود مایه‌ می‌گذارند و سعی می‌کنند،مانند نویسندهء محترم نامهء ما نحن فیه،به لوازم تعهد خود دربارهء تعلیم و تربیت عمل کنند و اگر به یاد بیاوریم که قدما می‌گفتند:(الدرس حرف‌ و التکرار الف)در مورد کتابهای درسی و مباحثات مدرسی این تکرار ضروری است. با تشکر فراوان از همکار عزیز آقای علی‌ رفیعی جیردهی و حسن ظن ایشان به این‌ کمترین بندگان باز هم منتظرم اگر اشکالی برای‌ ایشان باقی‌مانده باشد به مجله رشد ادب‌ فارسی مرقوم نمایند تا پاسخ لازم عرض شود."