چکیده:
ارزششناسی، یکی از مباحث محوری فلسفه و به تبع آن، فلسفه تعلیم و تربیت میباشد. اصولا شناخت ارزشها، مبنایی برای فلسفه اخلاق و تربیت اخلاقی به شمار میآید. هریک از مکاتب فلسفی تعلیم و تربیت، تبیین خاص خود را از چیستی ارزشها و معیارهای آن ارائه کردهاند. همین امر موجب شده که الگوها و نظریههای متنوعی در حیطه تربیت اخلاقی شکل بگیرد. بر این اساس، هدف این پژوهش نقد و بررسی مفهوم ارزش از منظر پراگماتیسم دیویی و دلالتهای آن در حیطه تربیت اخلاقی میباشد. مطالعه حاضر از نوع مطالعات فلسفی است که با رویکرد توصیفی ـ تفسیری صورت میگیرد. نتایج تحقیق نشان میدهد که از منظر دیویی، بنیاد ارزشها در فعالیتهای فردی و اجتماعی نهفته است؛ یعنی دامنه ارزشها تا حدی است که به طور مستقیم و غیرمستقیم، اثری عملی در جریان زندگی فردی و اجتماعی داشته باشند. و با رد ذاتی بودن ارزشها به نسبیتگرایی در این مورد دامن زده میشود.
خلاصه ماشینی:
"مقدمه مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلیترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانشآموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، علمی، آموزشی، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان براساس اهداف مصوب دورههای تحصیلی و برابر ضوابط و دستورالعملهای وزارت آموزش و پرورش تأسیس و اداره میشود.
نظام آموزش و پرورش از طریق روشهایی که در امر تدریس به کار میگیرد ارزشها و برداشتهای خاصی را در ذهن دانشآموزان جای میدهد و در روند تبیین ارزشها، همسالان از طریق کنش متقابل، نقش مهمی ایفا میکنند، به گونهای که نظامهای آموزشی در دنیا تلاش میکنند از تواناییهای منابع انسانی خود سود ببرد.
مدیر مدرسه به عنوان نماینده آموزش و پرورش منطقه، مسئول حسن اجرای فعالیتهای آموزشی، پرورشی، مالی و اداری مدرسه و موظف است براساس مقررات، با برنامهریزی مناسب و استفاده از مشارکت کارکنان، دانشآموزان و اولیای آنها و با بهرهگیری از امکانات و ظرفیتهای داخل و خارج از مدرسه، برای تحقق اهداف مصوب دوره تحصیلی تلاش کند، به گونهای که ارزیابی عملکرد سال تحصیلی بیانگر ارتقای رشد کیفی دانشآموزان باشد.
یکی از عوامل ایجادکننده سلامت روان در مدرسه، فضای مدرسه است و بر روابط انسانی در آموزشگاه نیز تأثیر میگذارد و شاخصهای کمی فضاهای آموزشی میتواند برای برنامهریزی دقیق، توزیع عادلانه و بهرهوری مطلوب از اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش و همچنین آیندهنگری مورد استفاده قرار گیرد."