| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه تعلیم و تربیت استثنایی 3 |
| نشریه فناوری آموزش و یادگیری 2 |
| نشریه روانشناسی افراد استثنایی 1 |
| نشریه اندیشه های نوین تربیتی 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| علوم تربیتی 6 |
| روانشناسی 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 7 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-ترویجی 3 |
| علمی-پژوهشی 2 |
-
1.
نویسنده : مرادی، رحیم ؛ خزایی، ثریا ؛ کریمی، راضیه ؛ ولایتی، الهه ؛
مجله:فناوری آموزش و یادگیری»زمستان 1394 - شماره 5 (20 صفحه - از 47 تا 66 )
کلیدواژه ها:طراحی آموزشیچندرسانه ای آموزشیدانش آموزان کم توان ذهنیالگوی گانیه
-
2.
نویسنده : زنگنه، حسین ؛ پور جمشیدی، مریم ؛ ولایتی، الهه ؛ ابوالقاسمی، ابراهیم ؛
مجله:فناوری آموزش و یادگیری»پاییز 1394 - شماره 4 (20 صفحه - از 105 تا 124 )
کلیدواژه ها:تحلیل محتوای کیفیبارشناختیطراحی و تولید محتوای الکترونیکی
-
3.
نویسنده : ولایتی، الهه ؛
مجله:تعلیم و تربیت استثنایی»شهریور 1393 - شماره 128 رتبه علمی-ترویجی (وزارت علوم/ISC (10 صفحه - از 30 تا 39 )
کلیدواژه ها:نیازهای آموزشی ویژهفن آوری اطلاعات و ارتباطات
-
4.
نویسنده : موسی رمضانی، سونیا ؛ ولایتی، الهه ؛
مجله:تعلیم و تربیت استثنایی»اردیبهشت 1393 - شماره 124 رتبه علمی-ترویجی (وزارت علوم/ISC (7 صفحه - از 61 تا 67 )
کلیدواژه ها:آموزش ويژهفن آوري رايانهكم بينا
-
5.
نویسنده : موسی رمضانی، سونیا ؛ کنعانی، مصطفی ؛ ولایتی، الهه ؛
مجله:اندیشه های نوین تربیتی»بهار 1392، دوره نهم - شماره 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (28 صفحه - از 105 تا 132 )
کلیدواژه ها:طراحی آموزشیبارشناختی درونیبار شناختی بیرونیبارشناختی مطلوب
-
6.
نویسنده : ولایتی، الهه ؛ زارعی زوارکی، اسماعیل ؛ امیرتیموری، محمد حسن ؛
مجله:روانشناسی افراد استثنایی»بهار 1392 - شماره 9 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (18 صفحه - از 111 تا 128 )
کلیدواژه ها:کم توانی ذهنیانگیزه پیشرفت تحصیلیبازی رایانه ای آموزشی
-
7.
نویسنده : ولایتی، الهه ؛
مجله:تعلیم و تربیت استثنایی»فروردین 1391- شماره 109 رتبه علمی-ترویجی (وزارت علوم/ISC (9 صفحه - از 46 تا 54 )
کلیدواژه ها:دانشآموزان کم توان ذهنییادگیری مبتنی بر بازیبازی های رایانهای آموزشیدانش‌آموزان کم‌توان ذهنیدانش‌آموزانفناوری اطلاعات و ارتباطاتبازیهای رایانهایمعلمانبازیهای رایانهای آموزشیدانش‌آموزان عادی