• 1.

  مقایسه اثربخشی روش و فن آموزش پرسشگری بر تفکر انتقادی و مهارت‌های آن در درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه اول متوسطه

  نویسنده : جوادی ممتاز، طیبه ؛ کردنوقابی، رسول ؛ معروفی، یحیی ؛

  مجله:روانشناسی تربیتی»تابستان 1395 - شماره 40 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 105 تا 128 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیآموزشدانش‌آموزانروش پرسشگریفن پرسشگری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط