• 1.

  Iranian University EFL learners’ Perceptions of Plagiarism Detection Tools: Effectiveness and Use (Research Paper)

  نویسنده مسئول : Fakharzadeh، Mehrnoosh ؛ نویسنده : Mokhtari، Mahshad ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Spring 2022, Volume 11 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 74 تا 89 )

  کلیدواژه ها:usePerceptioneffectivenessPlagiarism Detection ToolsUniversity EFL Learners

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Proceduralization and Transfer of Linguistics Knowledge as a Result of Form-focused Output and Input Practice

  نویسنده : Fakharzadeh، Mehrnoosh ؛ Youhanaee، Manijeh ؛

  مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2015, Volume 18 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎30 صفحه - از 65 تا 94 )

  کلیدواژه ها:Transfer of KnowledgeProceduralizationInput practiceOutput Practice: declarative knowledgeEllisIsfahanSecond Language AcquisitionIran

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Proceduralization and Skill-specificity of English Modals as a Result of Input Form-focused Practice

  نویسنده : Fakharzadeh، Mehrnoosh ؛

  مجله:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»January 2014, Volume 3 - Number 1 (‎23 صفحه - از 1 تا 23 )

  کلیدواژه ها:acquisitionSpecificitySkillProceduralizationInput practiceACT theory

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله