نویسنده : Karimi، L ؛ Jalilvand، M ؛

(‎17 صفحه - از 1 تا 17 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionscaffoldingteacher and peer scaffoldingasymmetrical subgroupssymmetrical subgroups

نویسنده : Marefat، H ؛ Abdollahnejad، E ؛

(‎22 صفحه - از 19 تا 40 )

کلیدواژه ها:Interpretability HypothesisRelative ClauseResumptive PronounPersian EFL LearnersConsistency AnalysisRCRCsPersianEnglish

نویسنده : Moiinvaziri، M ؛ Razmjoo، S. A ؛

(‎21 صفحه - از 41 تا 61 )

کلیدواژه ها:MotivationGrounded theory approachdemotivationmodel developmentdemotivating factorsIranPayame Noor UniversityFactorEFLEnglishIranianIslamic Azad University

نویسنده : Samavarchi، L ؛ Rezai، M. J ؛

(‎21 صفحه - از 63 تا 83 )

کلیدواژه ها:processingWh-dependencyFiller-gaptrace reactivation hypothesisIranianEnglishOnRTsIranian EFL Learners

نویسنده : Tavakoli، M ؛ Rezazadeh، M ؛

(‎26 صفحه - از 85 تا 110 )

کلیدواژه ها:ComplexityArgumentative writingAccuracyfluencyIndividual and collaborative planningpre-task planningEFLEllis

نویسنده : Tofigh، M ؛ Kuhi، D ؛

(‎28 صفحه - از 111 تا 138 )

کلیدواژه ها:Move structureRhetorical movesrhetorical featureMeta-discourseIranianEnglishSwalesAcademic Writing