بررسی تاثیرراست دست برتری و چپ دست برتری برمهارت خواندن دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران مقالة

مؤلف: اسد، معصومه ؛ کاکوجویباری، علی اصغر ؛ روشن، بلقیس ؛

مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران) تابستان 1395، دوره دوم - شماره 2 (‎11 صفحة - من 141 إلی 151 )

الکلمات المفتاحية: مهارت خواندن دست برتری برتری جانبی نیم کره برتر مغز سطوح خواندن روانشناسی زبان روانشناسی خواندن خواندن چپ‌دست مغز

خلاصة:

این پژوهش به منظور مقایسه ی مهارتهای سطوح چهارگانه خواندن ودرک مطلب بین دوگروه راست دست وچپ دست از دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی انجام گرفته است.پژوهش حاضر از نوع مقطعی و روش اجرای آن از نوع پیمایشی و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 1391-1390 بصورت نمونه از بین چهار گروه 15 نفره کودکان چپ دست ازمیان 16 کلاس از 4 دبستان بطور تصادفی و چهار گروه 15 نفره کودکان همطراز راست دست آنان است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل واریانسی F و تست لوین1، و همچنین تست ANOVA وتست t برای مقایسه ی میانگین های دوگروه سودبرده شد. در خصوص مقایسه میانگین دو گروه راست دست و چپ دست در متغیر آزمون ادبی واطلاعاتی پرلز ، در اکثر فرضیه ها مشخص شد بین گروه راست دست و چپ دست تفاوت معنادار در سطح p<0.01 وجود دارد وفرضیه کلی پژوهش مبنی بربرتری راست برتری در مهارت خواندن تائید گردید.مهارتهای سطوح چهارگانه خواندن ودرک مطلب درگروه دانش آموزان راست دست دختر مقطع چهارم ابتدایی مناطق 1 و14 شهرتهران ، بیشتر از گروه چپ دست ازدانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی مناطق 1 و14 شهرتهران بود.

ملخص الجهاز:

بررسی تاثیرراست دست برتری و چپ دست برتری برمهارت خواندن دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران معصومه اسد1، علی اصغر کاکوجویباری2، بلقیس روشن3 1دانشجوی کارشناسی ارشد ، زبانشناسی – آموزش زبان فارسی، دانشگاه پیام نور ، تهران 2عضو هیئت علمی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور 3 عضو هیئت علمی رشته زبان شناسی دانشگاه پیام نور چکیده این پژوهش به منظور مقایسه ی مهارتهای سطوح چهارگانه خواندن ودرک مطلب بین دوگروه راست دست وچپ دست از دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی انجام گرفته است. پژوهش حاضر از نوع مقطعی و روش اجرای آن از نوع پیمایشی و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 1390-1391 بصورت نمونه از بین چهار گروه 15 نفره کودکان چپ دست ازمیان 16 کلاس از 4 دبستان بطور تصادفی و چهار گروه 15 نفره کودکان همطراز راست دست آنان است. (به تصویر صفحه رجوع شود) گروهی از دانشمندان دانشگاه آکسفورد ، ژنی به نام LRRTM1 کشف کرده اند که عامل بروز چپ دست برتری است ، اما با وجود حدود 10% از کل جمعیت چپ دستهای جهان ، تنها 1% از این جمعیت ، حامل این ژن هستند ، بنابراین عوامل محیطی در این خصوص دخیل بوده ، لزوم تمرکز بر روی روشهای آموزشی را آشکار می سازد.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

رابط قصير:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک