خلاصة:
إن إقامة التواصل مع الطفل والتأثير عليه بطريقة تحافظ على استمرارية التواصل أمر بالغ الأهمية. يمكن أن يؤدي إقامة تواصل مستمر باستخدام أدوات لفظية وحسية مختلفة إلى آثار إيجابية في نمو التفكير، وخلق العاطفة، وبذر بذور الإيمان والثقة بالوالدين، وترسيخ مفهوم الثقة والولاية للوالدين في السنوات اللاحقة للطفل. بناءً على الهيكل الذي وضعه الله في اللوح الوجودي للإنسان، وكذلك القدرة على استقبال ونقل الكلام، يمكن اعتبار الكلام عاملاً في تسجيل الحقائق في وجود الإنسان ونقلها أيضًا. لهذا السبب، في كل تعليم في أي مرحلة من مراحل حياة الإنسان، يلعب الكلام دورًا بارزًا وضروريًا. بناءً على ذلك، كلما زاد الاهتمام بهذا الدور، كان التعليم أسرع وأفضل. نظرًا للتأثير الكبير للكلام في تربية وتعليم الطفل، كان الهدف من البحث الحالي هو تصميم والتحقق من صحة مقياس طيب الكلام المستند إلى مصادر قرآنية ودينية. نظرًا لهيكل المقياس، تم استخدام طريقة وصفية تحليلية. باستخدام المصادر والكتب الدينية والقرآن ذات الصلة، تم استخراج الموضوعات ذات الصلة أولاً، ثم تم تصميم الأسئلة، وبعد مراجعتها من قبل الخبراء الملمين بهذا المجال، تم تصميم 26 سؤالاً في النهاية. تم فحص صلاحية المقياس من خلال تقييم الصلاحية المحتوية وصلاحية المعيار والصلاحية الشكلية. لتحديد موثوقية المقياس، تم استخدام طريقة ألفا كرونباخ. أظهرت البيانات الناتجة عن التحليلات الإحصائية أن الصلاحية الشكلية والمحتوية والمعيارية لمقياس طيب الكلام مقبولة. يشير حساب مؤشر ألفا كرونباخ أيضًا إلى أن المقياس المصمم يتمتع بموثوقية عالية. بشكل عام، بناءً على نتائج الصلاحية والموثوقية لمقياس طيب الكلام، يمكن القول إن مقياس طيب الكلام هو أداة صالحة وموثوقة لقياس جوانب مختلفة من الكلام.
ملخص الجهاز:
مقالة بحثية تصميم وتقييم مقياس الكلام الطيب المستند إلى المصادر القرآنية والدينية 1 مَهْدِيَة دَهْقَان نِيرِي 2* زَهْرَاء هَاشِمِي تاريخ الاستلام: [١٤٠٠/١٢/١١] تاريخ القبول: [١٤٠١/٣/١] ملخص إن إقامة علاقة مع الطفل والتأثير عليه بطريقة تحافظ على استمرارية التواصل أمر بالغ الأهمية.
(المؤلف المسؤول) ١- مقدمة من منظور المذهب التربوي الإسلامي، الإنسان هو أعظم مخلوقات الله وأسمى علامة على قدرة الحق، وهو مؤهل للاتصاف بجميع الصفات والكمال الإلهي، وقد خُلق ليصل إلى مقام خلافة الله في الأرض، ولا يمكن تحقيق هذا الهدف إلا من خلال التربية الصحيحة.
يجب على الوالدين أن يعبروا عن جملهم بمشاعر ومحبة، لأن استخدام الكلمة في التواصل مع الطفل هو في المقام الأول لإقامة علاقة عاطفية؛ لذلك فإن الكلمة التي لا توجد فيها مشاعر يكون لها تأثير أقل.
بالإضافة إلى ذلك، فقد تم إجراء العديد من الدراسات القيمة في مجال التعليم والتربية الإسلامية بشكل عام، بما في ذلك توضيح الأسس الإسلامية للتعليم والتربية (علم الهدي، ١٣٨٤)، وتوضيح أبعاد تربية الطفل في النظام الأسري من وجهة نظر إسلامية (كيان، ١٣٩٤)، ولكن هناك عدد قليل من الدراسات العملية التي تدرس وتفحص فعالية هذه النظريات على المتغيرات المتعلقة بالتربية، ولم يتم العثور على مقياس لقياس أبعاد الكلمة بناءً على التعاليم القرآنية حتى الآن.
أحد الأبحاث التي أجريت في هذا الصدد والذي يرتبط بطريقة ما بأداة الكلام هو بحث شيروان (١٤٠٠) بعنوان بناء وتقييم صلاحية مقياس المرحلة الأولى من النمو بناءً على منظومة النمو القرآنية، والذي يمكن أن يقيم جوانب مختلفة من النمو المعرفي والاجتماعي والحركي والعاطفي للطفل، ويمكن اعتبار مؤشر الكلام أحد أفضل مؤشرات نمو الطفل.
(
, 
, 
)
