خلاصة:
منذ سنوات عديدة، كانت المحاسبة في خدمة البشر وفي تطوير الحضارة. أقدم الوثائق المحاسبية المعروفة هي الألواح الطينية لدفع الأجور المتعلقة بحضارة سومر في بابل، والتي يعود تاريخها إلى 3600 عام قبل الميلاد. وهذا يدل على أن المحاسبة كانت تستخدم في أبسط صورها لدفع الأجور في بابل ومصر القديمة واليونان القديمة. مع التغيرات الاجتماعية المتزايدة، خرجت المحاسبة أيضًا من طريقتها التقليدية والإجرائية، ومع التغير في البيئة التجارية، فإن الحاجة والطلب على التغيير في المعلومات المالية يؤدي أيضًا إلى تطوير المحاسبة. كانت الدراسة الحالية وصفية-نوعية وكانت طريقتها بأثر رجعي (تاريخية). تشير نتائج البحث إلى أن الاهتمام بتاريخ المحاسبة وتتبع مسار تطورها منذ نشأتها يؤدي إلى فهم أفضل وتعزيز ثقافة أكثر صحة حول هذا العلم على مستوى المجتمع.
ملخص الجهاز:
1 Watts & Zimmerman 2 Godfrey, Hodgson, Tarca, Hamilton & Holmes الأسس النظرية والخلفيات البحثية تعريف المحاسبة قدّم المفكرون تعريفات مختلفة للمحاسبة: يعرّف ديجان ١ المحاسبة بأنها نشاط بشري، ويبين أن ما تبحث فيه نظريات المحاسبة هو سلوك الناس استجابةً للمعلومات المحاسبية، وحاجة الناس إلى هذه المعلومات، وسبب اتخاذ قرار بتقديم معلومات معينة من قبل الأفراد داخل المنظمة (مداحي، غلاميجمکراني، زنجير دار وخيري، 1402؛ ديجان، 2011).
هذا المجلس هو كيان مستقل في لندن يتكون من ١٥ عضوًا من مختلف البلدان، وقد تأسس من قبل شركات المحاسبة الكبيرة والمؤسسات المالية الخاصة وعدد من المنظمات المهنية الأخرى في مجال المحاسبة وبدأ عمله في عام ٢٠٠١ (کرمي، اللهياري و رضايي، 1 Moorthy, Voon & Samsuri 2 Doupnik & Salter 3 Arpan & Radelbaugh 4 Larson & Kenny 5 International Financial Reporting System (IFRS) 6 International Accounting Standards Board (IASB) ١٤٠٠) و كان الهدف من صياغة هذه المعايير تسهيل العلاقات التجارية بين مختلف البلدان (آراد، رهنمايرودپشتي، بني مهد و نيکومرام ، ١٣٩٨).
وكما ذكرنا، مع التقدم التكنولوجي وتطور العلم في العالم، يجب على أساتذة ومفكري المحاسبة أيضًا استخدام طرق جديدة وأكثر فعالية مناسبة لعصرهم في التعليم لتكون أكثر عملية وفعالية، ومع تقديم تاريخ وخلفية هذا المجال، يتم اتخاذ خطوة مهمة نحو التعريف به وتشجيع الاهتمام به بين مختلف الفئات 1 Core, Hail & Verdi مختلف المجتمع.
پيري سقرلو، مهدي ، تحريري ، آرش ، حجازي ، رضوان ، صمدي لرگاني ، محمود، (١٤٠٠)، تأثير عناصر التعليم على تطوير المحاسبة في الجامعات الإيرانية: تاريخ شفوي، مجلة المعرفة المالية، الدورة ٨، العدد ٢، صص ٦٩-١٠٤.