خلاصة:
يهدف هذا البحث إلى التنبؤ بأداء الرماة المهرة بناءً على العوامل النفسية للتحفيز، والإثارة، والقلق، والدافعية، وسمات الشخصية بناءً على بُعد الشخصية الانبساط/الانطواء. من خلال دراسة ارتباطية تنبؤية، تم اختيار 34 شخصًا عشوائيًا من بين مجتمع الرماة الأعضاء في الفريق الوطني والأفراد المدعوين للانضمام إليه. تم تحديد مستوى التحفيز عن طريق قياس التوصيل الكهربائي للجلد، ولتقييم القلق الصفة، تم استخدام اختبار القلق التنافسي الرياضي، ولتقييم القلق الحالي، تم استخدام قائمة القلق الحالي التنافسي (الإصدار الثاني)، ولقياس الدافعية، تم استخدام مقياس الدافعية الرياضية، ولتقييم بُعد الشخصية الانبساط/الانطواء، تم استخدام استبيان الشخصية آيزنك. تم استخدام اختبار ارتباط بيرسون لتحديد مستوى الارتباط ونموذج الانحدار الخطي المتعدد للتنبؤ بأداء المشاركين. أظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي كبير بين أداء الرماة والتحفيز، والإثارة، والدافعية (الداخلية والخارجية)، وبُعد الشخصية الانبساط/الانطواء. ومع ذلك، لم يكن لأي من متغيرات القلق (الصفة، والمعرفي، والجسدي) أي ارتباط كبير بالأداء، وبالتالي لم يكونوا متنبئين بأداء هؤلاء الرياضيين. كانت متغيرات التحفيز والإثارة معًا (P<0.05 و F=79.418، df=31,2 و R2=0.837)، والدافعية الداخلية (P<0.05 و F=1031.826، df=30,1 و R2=0.972)، والانبساط/الانطواء (P<0.05 و F=330.199، df=33,1 و R2=0.909) قادرة بشكل كبير على التنبؤ بأداء الرماة. ومع ذلك، لم تكن الدافعية الخارجية متنبئًا بأداء هؤلاء الرياضيين. يوصى بأن يركز المدربون في الكشف عن المواهب على
ملخص الجهاز:
أستاذ في جامعة الشهيد بهشتي ملخص يهدف هذا البحث إلى توقع أداء الرماة المهرة بناءً على العوامل النفسية من تحفيز وتنشيط وقلق ودافعية وسمات الشخصية بناءً على بعد الشخصية الانبساط/الانطواء.
ربما يمكننا، بالإضافة إلى التحفيز، من خلال النظر في عوامل أخرى مثل السمات الشخصية والقلق والدافعية التي ترتبط بطريقة ما بالتحفيز، دراسة هذا الموضوع بشكل أكثر شمولاً والحصول على تنبؤ أكثر دقة بأداء الرياضيين.
الجدول ١- المؤشرات المركزية والتشتت لمتغيرات البحث المتغير الخطأ المعياري ± المتوسط الانحراف المعياري العمر ٢٧٫٥٩±١٫١٢ ٦٫٥٢ الخبرة البطولية ٣٫٠٦±٠٫٣١ ١٫٧٥ الانطواء/الانبساط ٩٫٤١±٠٫٥٠ ٢٫٨٩ مستوى الإثارة الأساسي ٠٫٥٩±٠٫٠٦ ٠٫٣٥ الإثارة ٢٫٨٤±٠٫٢٩ ١٫٦٥ التنشيط ٢٫٣٣±٠٫٣٢ ١٫٨٨ القلق السمة ١٨٫١٢±٠٫٦٢ ٣٫٦ القلق المعرفي ١٣٫٧١±٠٫٨٨ ٥٫١٦ القلق الجسدي ١٣٫٧١±٠٫٥٩ ٣٫٤٦ الدافعية الداخلية ٦٣٫٠٣±١٫٢٣ ٦٫٨٣ الدافعية الخارجية ٥٤٫٧٩±١٫٧٧ ١٠٫٣٢ الأداء ٢٩٤٫٧١±٥٫٥٣ ٣٢٫٢٧ يوضح الجدول ٢ معاملات الارتباط بين المتغيرات قيد الدراسة والأداء، ويظهر الجدول ٣ توقع أداء الرماة بناءً على الإثارة والتنشيط.
95 = الأداء مناقشة والاستنتاجات أظهرت النتائج أن متغيري الإثارة والتنشيط يمتلكان القدرة على التنبؤ بأداء الرماة بشكل معنوي، ويتوافق هذا الاكتشاف مع نتائج البحوث التالية.
أظهرت نتائج هذا البحث أنه يمكن التنبؤ بأداء الرماة بناءً على مستوى الإثارة.
ولكن بالنظر إلى نتائج واعظ موسوي وزملاؤه (2009) وجلالي (1387) الذين وجدوا علاقة مختلفة بين متوسط التنشيط ومقاييس الأداء لدى الرياضيين، وكانت هذه العلاقة على شكل حرف U في البعض وعلى شكل حرف U مقلوب في البعض الآخر (2، 68)، نستنتج أنه على الرغم من أن الإثارة والأداء مرتبطان ببعضهما البعض - لأن النتائج العلمية تثبت ذلك - إلا أن هناك عوامل مؤثرة أخرى يجب أخذها في الاعتبار.
(
, 
, 
)
