خلاصة:
يلجأ العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة إلى ريادة الأعمال لتحقيق التوازن بين العمل والحياة، ولكنهم يواجهون العديد من المشاكل في هذا الطريق. إن عدم وجود تدريب ريادي مناسب للأشخاص ذوي الإعاقة وعدم امتلاك الكفاءات اللازمة في هذا المجال، من بين التحديات المطروحة في أدبيات ريادة الأعمال الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة. لذلك، يهدف هذا البحث إلى تحديد الكفاءات الريادية مع التركيز على الأشخاص ذوي الإعاقة الحركية والجسدية. لتحقيق هذا الهدف، تم استخدام طريقة نوعية ومن خلال إجراء مقابلات شبه منظمة مع اثني عشر من رواد الأعمال ذوي الإعاقة ومديري ومخططي مراكز التدريب وإعادة التأهيل للأشخاص ذوي الإعاقة الذين تم اختيارهم من خلال طريقة أخذ العينات الهادفة، تم تحديد الكفاءات الريادية للأشخاص ذوي الإعاقة الحركية والجسدية. بعد تحليل البيانات وتجميع المفاهيم المستخرجة، تم الحصول على ما مجموعه 38 مكونًا تم وضعها في ثمانية أبعاد للكفاءات الريادية للأشخاص ذوي الإعاقة. وشملت هذه الأبعاد الكفاءات المتعلقة بتحديد الفرص والتواصل والمفاهيم والتنظيم والاستراتيجية والالتزام والكفاءات الفردية والإدارية للأعمال، وتمت إضافة البعدين الكفاءات الفردية والكفاءات الإدارية للأعمال إلى الإطار المستخدم في هذا البحث. يمكن أن تساعد نتائج هذه الدراسة، بالإضافة إلى زيادة المعرفة حول ريادة الأعمال الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة، صانعي السياسات وأصحاب المصلحة في صياغة سياسات تعليمية ودعمية للأشخاص ذوي الإعاقة.
ملخص الجهاز:
أستاذ مشارك بكلية ريادة الأعمال، جامعة طهران تاريخ الاستلام: ١٣٩٣/١٢/٢٧ تاريخ القبول: ١٣٩٤/٠٥/٢١ ملخص يلجأ العديد من ذوي الإعاقة إلى ريادة الأعمال لتحقيق التوازن بين العمل والحياة، لكنهم يواجهون العديد من المشاكل في هذا الطريق.
لذلك، يهدف هذا البحث إلى تحديد الكفاءات الريادية مع التركيز على ذوي الإعاقة الحركية الجسدية.
يكشف فحص الأدبيات البحثية في هذا المجال أنه لم يتم إجراء دراسة حتى الآن حول العوامل المؤثرة على ريادة الأعمال لذوي الإعاقة وأعمالهم (مثل الكفاءات الفردية وتحديد الفرص والبحث عن المعلومات وجمع الموارد وتشكيل المجموعات وخصائص فكرة العمل) (٢٠٠٩, Roni)، بينما يعد إنشاء وتطوير الكفاءات الريادية عاملاً أساسيًا في تمكين هؤلاء الأفراد وتحويلهم إلى رواد أعمال ناجحين.
الخطوة الأولى في تدريب ريادة الأعمال القائم على الكفاءات هي تحديد الكفاءات الريادية؛ لذلك، في سعينا لتلبية الاحتياجات التعليمية لذوي الإعاقة في مختلف جوانب عملية ريادة الأعمال، من الضروري أن نعرف أي من الكفاءات الريادية يجب تطويرها لدى هؤلاء الأفراد (٢٠٠٥, .
ريادة الأعمال لدى ذوي الإعاقة يمكن لذوي الإعاقة، بالنظر إلى قدراتهم، العمل في العديد من الوظائف مثل الأشخاص الأصحاء.
على الرغم من هذه القيود الوظيفية، يحتاج ذوو الإعاقة إلى فرص لمتابعة الوظائف وريادة الأعمال (٢٠٠١, Holub)؛ لذلك، يمكن أن يكون العمل الحر مصدر دخل مستمر لذوي الإعاقة، وخاصة للأشخاص ذوي الإعاقة الشديدة.
في هذا البحث، تمت مقابلات مع ذوي الإعاقة الناجحين في مجال استخدام الكفاءات الريادية لبدء وإدارة الأعمال التجارية، ومديري ومخططي مراكز التدريب وإعادة التأهيل لذوي الإعاقة، وتم جمع البيانات اللازمة.
تشير نتائج هذا البحث إلى أن رواد الأعمال ذوي الإعاقة الذين تمت دراستهم لديهم هذه الكفاءات مثل رواد الأعمال الآخرين.
تشير نتائج هذا البحث إلى أن رواد الأعمال ذوي الإعاقة يستخدمون هذه الكفاءات لتحقيق أهداف أعمالهم.
(
, 
, 
)
