دور الإعلام في مستوى معرفة الطلاب بفرق عبادة الشيطان (دراسة حالة: طلاب جامعة آزاد الإسلامية، وحدة أردبيل) مقالة

ملخص الجهاز:

، 9/7 البريد الإلكتروني، 8/74 مواقع الإنترنت، 12/73 ألعاب الكمبيوتر، 10/82 الأقراص المضغوطة، 9/68 الأفلام السينمائية، 12/08 الموسيقى، 12/64 القنوات التلفزيونية المحلية، 8/83 القنوات الفضائية، 12/64 الحفلات، 9/58 الأصدقاء والمعارف، 9/16 بيئة الجامعة، 9/61 القمصان المزينة برموز عبادة الشيطان، 10/48 المجوهرات المزينة بعلامات عبادة الشيطان، 10/5 الملصقات الإعلانية، 9 خدمات النقل العام مثل المترو والحافلات، 7/74 الحدائق والأماكن العامة، 7/67 الراديو، 6/37 تظهر النتائج التي تم الحصول عليها أن مواقع الإنترنت بمتوسط رتبة 12/73 والقنوات الفضائية والموسيقى بمتوسط رتبة 12/64 وشبكات التواصل الاجتماعي بمتوسط رتبة 12/04 هي أهم مصدر إعلامي للطالبات للتعرف على فرق عبادة الشيطان. السؤال السادس: ما هي أهم المصادر الإعلامية التي يتعرف من خلالها الطلاب الذكور في جامعة آزاد الإسلامية، وحدة أردبيل، على فرق عبادة الشيطان؟ وما هو ترتيب أولوياتها؟ الجدول 12: ترتيب أولويات المصادر الإعلامية من وجهة نظر الطلاب الذكور المصادر، متوسط الرتب شبكات التواصل الاجتماعي، 12/02 وسائل الإعلام المكتوبة مثل الكتب والمجلات والنشرات... ، 10/14 البريد الإلكتروني، 9/25 مواقع الإنترنت، 11/62 ألعاب الكمبيوتر، 11/10 الأقراص المضغوطة، 10/15 الأفلام السينمائية، 12/15 الموسيقى، 12/64 القنوات التلفزيونية المحلية، 9/39 القنوات الفضائية، 11/10 الحفلات، 9/24 الأصدقاء والمعارف، 8/86 بيئة الجامعة، 9/54 القمصان المزينة برموز عبادة الشيطان، 10/5 المجوهرات المزينة بعلامات عبادة الشيطان، 10/19 الملصقات الإعلانية، 8/99 خدمات النقل العام مثل المترو والحافلات، 7/76 الحدائق والأماكن العامة، 8/46 الراديو، 6/92 تظهر النتائج أن الموسيقى بمتوسط رتبة 12/64، والأفلام السينمائية بمتوسط رتبة 12/15، وشبكات التواصل الاجتماعي بمتوسط رتبة 12/02، هي أهم مصدر إعلامي للطلاب للتعرف على فرق عبادة الشيطان. "دراسة مستوى معرفة طلاب جامعة أصفهان بفرق عبادة الشيطان مع التركيز على دور وسائل الإعلام والخلفية الاجتماعية والاقتصادية".