خلاصة:
كان الهدف من هذه الدراسة تحديد فعالية تدريب الذكاء العاطفي في تقليل العدوانية وزيادة التكيف الشخصي والاجتماعي لطلاب الصف الخامس الابتدائي من الذكور. كانت الدراسة الحالية نوعا من الدراسات التجريبية بتصميم الاختبار القبلي والبعدي ومجموعة تحكم. شملت مجتمع الدراسة جميع طلاب الصف الخامس الابتدائي الذكور في مدينة تبريز في العام الدراسي 95-96. تم اختيار عينة من هذا المجتمع تتكون من 60 طالبا بأسلوب المعاينة العشوائية العنقودية وتم توزيعها عشوائياً إلى مجموعتين، تجريبية (30 طالبا) وتحكم (30 طالبا). بعد ذلك، أكملت كلتا المجموعتين في مرحلة ما قبل وما بعد الاختبار استبيان العدوانية لباس وبيري واختبار الشخصية لولاية كاليفورنيا، وخضع المشاركون في المجموعة التجريبية خلال 15 جلسة مدة كل جلسة 45 دقيقة، بمعدل 3 أيام في الأسبوع (لمدة 45 يوماً) لتدريبات الذكاء العاطفي. تم تحليل البيانات باستخدام تحليل التباين المشترك في برنامج spss. أظهرت تحليل البيانات أن التدريب على الذكاء العاطفي أدى بشكل كبير إلى انخفاض متوسط درجات العدوانية وزيادة متوسط درجات التكيف الشخصي والاجتماعي في المجموعة التجريبية مقارنة بمجموعة التحكم. بناءً على النتائج المستخلصة، يمكن القول بأن تدريب الذكاء العاطفي فعال في تقليل العدوانية وزيادة التكيف الشخصي والاجتماعي للطلاب.
ملخص الجهاز:
أظهر تحليل البيانات أن التدريب على الذكاء العاطفي أدى بشكل كبير إلى انخفاض متوسط درجات العدوانية وزيادة متوسط درجات التوافق الفردي والاجتماعي في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
2099 فعالية التدريب على الذكاء العاطفي في خفض العدوانية وزيادة التوافق الفردي والاجتماعي لدى الطلاب آية الله فتحي١*، شروين محمدي٢، صياد بازدار ٣ (تاريخ الاستلام: ٢٠٢٠/٠١/١٢ - تاريخ القبول: ٢٠٢٠/٠٧/٢٧) ١- عضو هيئة التدريس بمعهد علوم إنفاذ القانون والدراسات الاجتماعية، طهران، إيران *- المؤلف المسؤول: a.
وفي هذا السياق، أشار افتخار صعاد، ومهرابي زاده هنرمند، ونجاريان، وأحدي، وعسگري (1388) في دراسة إلى أن تدريب مهارات الذكاء العاطفي يقلل من العدوانية ويزيد أيضًا من التكيف الفردي والاجتماعي للطالبات في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
وذكر شهني ييلاغ، ومكتبي، وشكركن، وحقيقي، وكيان بورقهفرخي (1388) في دراسة أن تدريب الذكاء العاطفي يؤدي بشكل كبير إلى 2 زيادة التكيف الاجتماعي لدى الطلاب.
وأشار أسديان سكوئي (2016) في دراسة إلى أن تدريب الذكاء العاطفي أدى إلى فرق كبير بين المشاركين في المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة وزيادة التكيف الاجتماعي لدى الطلاب.
دراسة تأثير تدريب الذكاء العاطفي على الحد من العدوانية وزيادة التكيف الفردي والاجتماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقاطعة أهواز.
تأثير تدريب الذكاء العاطفي على الحد من العدوانية وفرط النشاط لدى طالبات ذوات الإعاقة الحركية والجسدية، مجلة توانبخشي، 56(7)، 129135.
تأثير تدريب الذكاء العاطفي على التكيف الاجتماعي للطلاب.
دراسة تأثير الذكاء العاطفي على تقليل العدوانية وزيادة التكيف الاجتماعي والفردي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الأهواز.
فعالية تدريب الذكاء العاطفي على العدوانية لدى طلاب المرحلة الثانوية الذكور.
(
, 
, 
)
