خلاصة:
هدف البحث الحالي هو فحص البنية العاملية لاستبيان شخصية طفل سياتل باستخدام نهج التحليل العاملي التوكيدي. في هذه الدراسة، تم استخدام جزء من بيانات بحث قاسمي 3131، والتي تشمل 222 طالباً و342 طالبة من المدارس الابتدائية في مدينة دليجان، الذين تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية متعددة المراحل. لتقدير المعلمات وملاءمة النموذج، تم استخدام دالة مربعات الفروق الموزونة الدنيا. لتقييم كفاية ملاءمة النموذج، تم استخدام مؤشر الجذر التربيعي لتباين خطأ التقريب، ومؤشر الملاءمة التكيفية، والجذر التربيعي لمتوسط مربعات البواقي المعيارية، ومؤشر تاكر-لويس، ومؤشر جودة المطابقة، ومؤشر جودة المطابقة المعدل. أظهرت النتائج أن النموذج قيد الدراسة يتمتع بملاءمة جيدة مع البيانات. توفر هذه النتيجة دليلاً آخر في مجال الصدق الداخلي لاستبيان شخصية طفل سياتل. تشير نتائج البحث إلى أن البنية العاملية للاستبيان قيد الدراسة تتمتع بملاءمة جيدة لطلاب المرحلة الابتدائية في مدينة دليجان، ويمكن استخدامه كأداة صادقة لقياس شخصية الأطفال في المدارس الابتدائية بما يتناسب مع المجتمع المدروس.
ملخص الجهاز:
تشير نتائج البحث إلى أن البنية العاملية للاستبيان قيد الدراسة تتمتع بملاءمة جيدة لطلاب المرحلة الابتدائية في مدينة دليجان، ويمكن استخدامه كأداة صادقة في قياس شخصية الأطفال في المدارس الابتدائية بما يتوافق مع المجتمع المدروس.
Fit لاختبار مدى ملاءمة العوامل التي تم تحديدها في مجتمع ما مع البيانات المستمدة من مجتمعات أخرى، تُجرى تحليلات متعددة المتغيرات على البيانات الناتجة عن عينة كبيرة من أفراد ذلك المجتمع.
لقد أجرى باحثون مثل موتن 4 (1983) وكوشه 5 وآخرون (1988) دراسات حول صدق وثبات هذه الأداة خلال سنوات بحثية مختلفة، ولكن حتى الآن لم يتم إجراء أي بحث في إيران بخصوص استبيان شخصية الطفل في سياتل للحكم على البناء العاملي لهذه الأداة.
بناءً على ذلك، يعد هذا الباحث هو الأول الذي يتناول فحص التحليل العاملي التوكيدي لاستبيان شخصية سياتل في إيران.
البنية العاملية لاستبيان شخصية الطفل في سياتل في البحث الحالي، تم الحصول على القيم الخاصة بمؤشر نسبة كا تربيع إلى درجات الحرية، وجذر متوسط مربع خطأ التقريب١، ومؤشر جودة المطابقة ٢، ومؤشر المطابقة المعدل ٣، ومؤشر المطابقة المعياري ٤، ومؤشر المطابقة غير المعياري ٥، على التوالي: ٢/٢٦، ٠/٠٧، ٠/٩٤، ٠/٩٣، ٠/٩٥ و ٠/٩٣.
المسألة الخاصة التي تمت دراستها في هذا البحث هي اختبار الصدق الداخلي وبناء استبيان شخصية الطفل في سياتل باستخدام التحليل العاملي التوكيدي، والذي قام الباحث بترجمته إلى اللغة الفارسية وتقنينه 1.
بناءً على الجدول ١ للبحث الحالي وبالنظر إلى القيم التي تم الحصول عليها لكل من مؤشرات مطابقة النموذج والحدود المسموح بها لهذه المؤشرات، يمكن استنتاج أن مؤشرات مطابقة نموذج التحليل العاملي التوكيدي تقع في وضع مرغوب.
(
, 
, 
)
