• 1.

  شاخص های کیفی یکپارچگی دانش در برنامه درسی؛ مطالعه موردی : تحلیل محتوای علوم تجربی دوره ابتدایی

  كاتب مسؤول : اکبری پویانی، طیبه ؛ مؤلف : ستاری، علی ؛ حکیمی، سید یاسر ؛

  مجلة:پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی»زمستان 1402 - شماره 13 (‎39 صفحة - من 175 إلی 213 )

  الکلمات المفتاحية:برنامه درسیآموزش ابتداییوحدت علومیکپارچگی دانشطرح تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة