مهر محمدی، محمود/ 244 مقالة
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم تربیتی 169 |
| میان رشته ای 22 |
| روانشناسی 22 |
| علوم اجتماعی 20 |
| مدیریت 5 |
| هنر و معماری 3 |
| حوزه سلامت 1 |
| علوم سیاسی 1 |
| ادبیات و زبانها 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 243 |
| Arabic 1 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 111 |
| ب 29 |
| الف 13 |
| د 4 |
| ج 3 |
| وطني 1 |
| العلمية - النشرية 1 |
-
1.
كاتب مسؤول : محمدشفیعی، عبدالسعید ؛ مؤلف : مهرمحمدی، محمود ؛ طلایی، ابراهیم ؛ فردانش، هاشم ؛
مجلة:پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی»تابستان 1404 - شماره 19 (33 صفحة - من 100 إلی 132 )
الکلمات المفتاحية:تحلیل محتوادانشجو معلممرور نظاممندهویت حرفهای معلمشکافهای پژوهشPre-service teachersContent analysisprofessional identitySystematic reviewresearch gaps
-
2.
مؤلف : تنده، مهدی ؛ باقری نوع پرست، خسرو ؛ مهرمحمدی، محمود ؛ كاتب مسؤول : صادقزاده قمصری، علیرضا ؛
مجلة:پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی»تابستان 1404 - شماره 19 التصنيف: ب (20 صفحة - من 9 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:تربیت معلممعلمفلسفۀ تربیت اسلامیهویت حرفه ایIslamic educational philosophyteacherTeacher Educationprofessional identityهویت حرفهای معلمتربیتعاملیتمؤلفههایدانش
-
3.
مؤلف : غلامی علوی، صدیقه ؛ مهرمحمدی، محمود ؛ طلایی، ابراهیم ؛ كاتب مسؤول : حاتمی، جواد ؛
مجلة:رهیافتی نو در مدیریت آموزشی»مرداد و شهریور 1403 - شماره 67 التصنيف: A/ISC (17 صفحة - من 3 إلی 19 )
الکلمات المفتاحية:تحلیل سلسله مراتبیروش دلفیراهبران آموزشیالگوی صلاحیت حرفه ایmodel of professional competenceDelphi methodHierarchical analysisEducational Leaders
-
4.
كاتب مسؤول : عزیزی علویجه، افسانه ؛ مؤلف : امام جمعه، محمدرضا ؛ مهر محمدی، محمود ؛ عصاره، علیرضا ؛ احمدی، غلامعلی ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»پاییز 1403- شماره 91 التصنيف: ب/ISC (34 صفحة - من 41 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:احساساتهویت فردیدانشجومعلمگفتمان مرزیهویت حرفه اییBorderland Discourseprofessional identityStudent TeacherPersonal IdentityFeelings
-
5.
مؤلف : خدارحمی، مریم ؛ قادری، مصطفی ؛ خسروی، محبوبه ؛ مهرمحمدی، محمود ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1403 - شماره 73 التصنيف: الف/ISC (36 صفحة - من 93 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:دانش موضوعی تربیتیمدل مفهومی توسعهPCK نومعلمانتوسعه دانش موضوعی تربیتیconceptual model of new teachers PCK developmentdevelopment of Pedagogical Content KnowledgePedagogical Content Knowledge
-
6.
كاتب مسؤول : غریب پور، گلبرگ ؛ مهرمحمدی، محمود ؛ مؤلف : رضازاده بهادران، حمیدرضا ؛ عصاره، علیرضا ؛ احمدی، فاطمه زهرا ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»بهار 1403- شماره 89 التصنيف: ب/ISC (18 صفحة - من 145 إلی 162 )
الکلمات المفتاحية:تربیت معلمادراک زیباشناختیپژوهش رواییآرتاگرافیتعلیم و تربیت گفت وشنودیArtographydialogic educationAesthetic PerceptionTeacher EducationNarrative Inquiry
-
7.
كاتب مسؤول : عزیزی علویجه، افسانه ؛ مؤلف : امام جمعه، محمدرضا ؛ مهر محمدی، محمود ؛ عصار، علیرضا ؛ احمدی، غلامعلی ؛
مجلة:پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی»زمستان 1402 - شماره 110 التصنيف: ب/ISC (19 صفحة - من 104 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:گفتمانهویت حرفه ایهویت معلمهویت عاریتیابعاد چهارگانه هویت عاریتیمعلمهویتدانشجومعلمحرفهدانششناخت
-
8.
مؤلف : تقی پور حویزی، پرنیان ؛ مهرمحمدی، محمود ؛ سماوی، سیدعبدالوهاب ؛ كاتب مسؤول : شیخی فینی، علی اکبر ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»زمستان 1402 - شماره 71 التصنيف: الف/ISC (30 صفحة - من 99 إلی 128 )
الکلمات المفتاحية:شایستگیتربیت اجتماعی دموکراتیکآموزش و پرورش ایرانسنتزپژوهیsynthesis researchdemocratic social educationIran s educationcompetenceتربیتاطلاعاتشایستگیهاشهروندیآموزشاجتماعیپرورشمضامین
-
9.
مؤلف : اسداللهی، فاطمه ؛ طلایی، دکتر ابراهیم ؛ كاتب مسؤول : مهرمحمدی، دکتر محمود ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»زمستان 1402 - شماره 156 التصنيف: الف/ISC (18 صفحة - من 191 إلی 208 )
الکلمات المفتاحية:کارورزی فکورانهروایت نگاری تاملیسطوح عملکرد حرفه ایالگوی تدریس دنیلسونwriting reflective narrativesreflective student teachinglevels of professional performanceDanielson’s model of teachingکارورزیمعلمانتدریس
-
10.
مؤلف : داوری فیض پور آذر، شیرین ؛ طلایی، ابراهیم ؛ ایمانی، محسن ؛ كاتب مسؤول : مهرمحمدی، محمود ؛
مجلة:سالمند»پاییز 1402 - شماره 71 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (15 صفحة - من 381 إلی 395 )
الکلمات المفتاحية:آموزشنیازسنجیسالمندانروش دلفینیازهای آموزشیروش استربرگSterberg methodeducationeducational needsOlder adultNeeds AssessmentDelphi method