• 1.

  تاثیر گروه درمانی به شیوه شناختی بر میزان افسردگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر

  مؤلف : فریدونی، شاپور ؛ مقدسی بروجنی، فاطمه ؛ بحرینی بروجنی، مجید ؛ موسوی، ستاره ؛ سپهری، کبری ؛

  مجلة:پژوهش های علوم شناختی و رفتاری»پاییز و زمستان 1391 - شماره 3 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 91 إلی 104 )

  الکلمات المفتاحية:افسردگیگروه درمانی شناختیعملکرد تحصیلی.درمانیدانشجویان شاهد و ایثارگر

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة