• 1.

  اثربخشی آموزش درس علوم مبتنی بر نظریه هوش‌های‌چندگانه بر خلاقیت دانش‌آموزان دختر پنجم ابتدایی

  مؤلف : غریبی، حسن ؛ اصلانی، جلیل ؛ عبدالملکی، مهزاد ؛

  مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»بهار 1397 - شماره 56 التصنيف A (Azad University/ISC (‎14 صفحة - من 61 إلی 74 )

  الکلمات المفتاحية:خلاقیتتدریسآموزش علومنظریه هوش‌های چندگانه

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة