| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| مدیریت 3 |
| میان رشته ای 3 |
| علوم اجتماعی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 7 |
-
1.
مؤلف : قراگوزلو، سمیه ؛ جلال وندی، مهناز ؛ كاتب مسؤول : ناطقی، فائزه ؛
مجلة:پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی»اردیبهشت 1401 - شماره 102 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 303 إلی 327 )
الکلمات المفتاحية:کارآفرینیبرنامه درسیدانشگاه کارآفرینعلمی و کاربردیروش داده بنیادآموزشآموزش عالیبرنامه‌ریزی درسی آموزش عالیتوسعۀآموزش کارآفرینیدانشجویانکدگذاری
-
2.
مؤلف : آقایی، ستار ؛ ناطقی، فائزه ؛ كاتب مسؤول : جلالوندی، مهناز ؛
مجلة:توسعه آموزش جندی شاپور اهواز»پاییز 1400، دوره دوازدهم - ویژه نامه (8 صفحة - من 352 إلی 359 )
الکلمات المفتاحية:عناصر برنامه درسیمدارس هوشمندرویکرد فرایند شناختی
-
3.
مؤلف : الفته، شهربانو ؛ محمدی نائینی، مژگان ؛ جلالوندی، مهناز ؛ كاتب مسؤول : سرمدی، محمدرضا ؛
مجلة:رهبری و مدیریت آموزشی»تابستان 1400 - شماره 56 التصنيف A (Azad University/ISC (19 صفحة - من 143 إلی 161 )
الکلمات المفتاحية:آموزشدوره متوسطهسواد رسانه ایرسانه‌ایاطلاعاتدوره‌ی متوسطهطراحیدانش‌آموزانکدگذاری
-
4.
مؤلف : روحي، ايوب ؛ عزيزي، نعمت الله ؛ جلالوندي، مهناز ؛ كاتب مسؤول : ناطقی، فائزه ؛
مجلة:پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی»پاییز و زمستان1399- دوره دهم، شماره 2 التصنيف C (Azad University (27 صفحة - من 31 إلی 57 )
الکلمات المفتاحية:اعتبار سنجیخرده فرهنگهاچندفرهنگیبرنامه درسی ایران
-
5.
مؤلف : روحي، ايوب ؛ عزيزي، نعمت الله ؛ جلالوندی، مهناز ؛ مجري المقابلة : ناطقی، فائزه ؛
مجلة:پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی»بهار و تابستان 1399- دوره دهم، شماره 1 التصنيف C (Azad University (27 صفحة - من 95 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:اعتبار سنجیچندفرهنگیبرنامه درسی ایرانواژگان کلیدی: خرده فرهنگها
-
6.
مؤلف : طرفی، جمهور ؛ جلالوندی، مهناز ؛ كاتب مسؤول : ناطقی، فائزه ؛
مجلة:School administration»بهار 1399، سال هشتم - شماره 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 77 إلی 96 )
الکلمات المفتاحية:پداگوژیتوسعه حرفه ایآندراگوژیهیوتاگوژی
-
7.
مؤلف : قاسم‌پور خوشرودی، الهه ؛ ناطقی، فائزه ؛ جلالوندی، مهناز ؛
مجلة:مدیریت فرهنگ سازمانی»زمستان 1398، دوره هفدهم - شماره 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 661 إلی 686 )
الکلمات المفتاحية:الگوآموزش عالیبرنامه درسیسازمان‌هایادگیری خدمات‌محور