• 1.

  بررسی تاثیر الگوهای یاددهی-یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران در درس علوم تجربی به شیوه فراتحلیل

  مؤلف : طاهری زاده، سمانه ؛ ناطقی، فائزه ؛ فقیهی، علیرضا ؛

  مجلة:مطالعات برنامه درسی»زمستان 1396 - شماره 47 التصنيف د (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 95 إلی 124 )

  الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلیفراتحلیلآموزش علوم تجربیالگوهای یاددهی ـ یادگیری

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة