کلمة المفتاح آموزش به روش سؤالات هدفمند / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : واعظ فر، سید سعید ؛ محمدی فر، محمد علی ؛ نجفی، محمود ؛
مجلة:روان شناسی مدرسه»تابستان 1393 - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 240 إلی 252 )
الکلمات المفتاحية:عملکرد ریاضیآموزش به روش سؤالات هدفمندتفکر تأملی