کلمة المفتاح Student Self Efficacy / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
-
1.
عنوان اصلی : اثربخشی برنامۀ آموزش مثبت مبتنی بر مدل پرمای سلیگمن بر خودکارآمدی و درگیری دانشآموزان در کلاسهای برخط
مجلة:پژوهش های کاربردی روان شناختی»زمستان 1402، سال چهاردهم - شماره 4 التصنيف: ب/ISC (18 صفحة - من 22 إلی 39 )
الکلمات المفتاحية:Student EngagementOnline ClassesPositive educationPERMA ModelStudent Self EfficacyEducationTehranStudentsStudentSelfSeligman
| لغة | |
|---|---|
| English (مترجم) | 1 |
| مجلة (عدد المقال) | |
|---|---|
| مجلة پژوهش های کاربردی روان شناختی | 1 |
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- ب (1 مقالة)