-
1.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Alemi، Minoo ؛
مجلة:رشد آموزش زبان»تابستان 1381 - شماره 65 (8 صفحة - من 41 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:بازیهای لغویحل جداولتشریح بازیشاریدکلمهء رمززبانآزمون
-
2.
The impact of concept map training as a post - Listening strategy on efl Learners'''' Listening comp
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Heidari، Farrokhlagha ؛
مجلة:متن پژوهی ادبی»تابستان 1384 - شماره 24 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 106 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:Comprehensionconcept map trainingexperimental groupcontrol grouptest type
-
3.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Pishghadam، Reza ؛
مجلة:متن پژوهی ادبی»تابستان 1384 - شماره 24 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 1 إلی 10 )
الکلمات المفتاحية:Sapir-Whorf hypothesisLinguistic relativismLinguistic determinismProverbs
-
4.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Nejad Ansari، Dariush ؛
مجلة:متن پژوهی ادبی»زمستان 1385 - شماره 30 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 137 إلی 156 )
-
5.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Mahdipour Azar، Roghayyeh ؛
مجلة:متن پژوهی ادبی»تابستان 1386 - شماره 32 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 50 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:ListeningComprehensionconcept mapcognitive pschologyconcept map techniques
-
6.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Aghabagheri، Mahdi ؛ Rezai، Mohammad Javad ؛
مجلة:Teaching English Language»Spring & Summer 2012, Volume 6 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 39 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:raising pragmatic awarenesscontrastive discourse markersiBT speaking modulepeer interactions
-
7.
مؤلف : Pishghadam، Reza ؛ Fahim، Mansoor ؛
مجلة:Applied Language Studies»Winter 2009, Volume 1 - Issue 2 ISC (28 صفحة - من 27 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:English Language TeachingmodernismPost Modernism
-
8.
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Nezhad Ansari، Dariush ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2006, Volume 9 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 51 إلی 78 )
الکلمات المفتاحية:Peer Response: Multiple Intelligence TheoryDominant MI ProfileAlternateTriadic ResponsesTutor ResponseSelf Response