مؤلف : رشیدی، بهار ؛ بنیمین، غزاله ؛ رحمانی ملک‌آباد، مهدی ؛ كاتب مسؤول : فرامرزی، سالار ؛

مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»پاییز و زمستان 1402 - شماره 21 التصنيف: الف/ISC (‎16 صفحة - من 5 إلی 20 )

الکلمات المفتاحية:تحلیل محتواریاضیهوش های چندگانه گاردنرMathematicGardner s multiple intelligencesContent analysisهوشگاردنرمؤلفه‌های هوشکتابدانش‌آموزانپژوهش

مؤلف : فهامی، زهرا ؛ فرامرزی، سالار ؛ كاتب مسؤول : نوروزی، قاسم ؛

مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1402 - شماره 20 التصنيف: الف/ISC (‎16 صفحة - من 194 إلی 209 )

الکلمات المفتاحية:دانش آموزان ابتداییعملکرد خواندناختلال یادگیری خاصاختلال یادگیری خواندنفرادرک مطلبMetacomprehensionSpecific learning disorderElementary School StudentsReading Functionreading learning disorderخواندندانش‌آموزانآموزشفراشناختی

مؤلف : عرفانی نسب، محدثه ؛ شریفی، علی ؛ كاتب مسؤول : فرامرزی، سالار ؛

مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»پاییز و زمستان 1403 - شماره 23 التصنيف: الف/ISC (‎19 صفحة - من 23 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیکارکردهای اجراییبیش فعالیبیش فعالیاختلال نارسایی توجهاختلال یادگیری خاصتحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمهتمرین های رایانه ای شناختیAttention deficitacademic performanceExecutive Functionshyperactivity disorderSpecific learning disorderTranscranial direct current stimulationComputerized cognitive training