-
1.
مؤلف : Zandi، Ghazaleh ؛ Tavassoli، Kobra ؛ Nikmard، Fateme ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2020, Volume 39 - Number 3 التصنيف: الف/ISC (36 صفحة - من 217 إلی 252 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionDynamic AssessmentDiagnostic assessmentProductive-Response ItemsReceptive-Response ItemsEFLDADIA