Skip to main content
فهرست مقالات

اثربخشی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی بر مهارت‌های کارآفرینی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقاله

نویسنده:

علمی-پژوهشی (وزارت علوم)/ISC (‎16 صفحه - از 1 تا 16 )

چکیده:

هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی بر مهارت‌های کارآفرینی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی مدرسه شاهد ناحیه 3 شیراز در سال تحصیلی 93- 92 بودند. نمونه‌گیری به صورت تصادفی انجام شد. به این صورت که پس از اجرای پرسش‌نامه مهارت‌های کارآفرینی فکری، شفیع آبادی، نورانی پور و احقر (1391) و پرسش‌نامه مهارت‌های اجتماعی TISS از بین دانش‌آموزانی که نمره‌ای کم‌تر در پرسش‌نامه گرفته بودند، 40 نفر به تصادف انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل 20 نفری جایگزین شدند. سپس گروه آزمایش بر اساس الگوی چند محوری به مدت 8 جلسه 5/1 ساعته آموزش مهارت‌های کارآفرینی و مهارت‌های اجتماعی دریافت کردند و در گروه گواه هیچ مداخله ای انجام نگرفت. داده‌های بدست آمده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که بین مهارت‌های کارآفرینی (خرده مقیاس های مهارت‌های فردی، مهارت‌های بین فردی، مهارت‌های کاربردی، مهارت‌های تفکر انتقادی و خلاقانه) و مهارت‌های اجتماعی دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنا‌دار وجود دارد، یعنی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی موجب افزایش مهارت‌های کارآفرینی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان شده است.

خلاصه ماشینی:

نتایج نشان دادند که بین مهارتهای کارآفرینی (خرده مقیاس های مهارتهای فردی، مهارتهای بین فردی، مهارتهای کاربردی، مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقانه ) و مهارتهای اجتماعی دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنادار وجود دارد، یعنی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی موجب افزایش مهارتهای کارآفرینی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان شده است . پژوهش هایی که در مورد زنان سرپرست خانوار و دانشجویان به وسیله فکری، شفیع آبادی، نورانی پور واحقر (B&C-٢٠١٢ & ٢٠١١ ,Ahghar &Fekri,Shafiabady,Nooranipour, ) انجام شده، نشان داده که الگوی چند محوری شفیع آبادی در افزایش مهارتهای کارآفرینی موثر است . هم چنین ، پژوهش های فکری، شفیع آبادی، رفاهی و زابلی ( ,Fekri, Shafiabady, Refahi& zaboli A& B,٢٠١٤ ) در مورد دانشجویان نشان داده است که الگوی چند محوری شفیع آبادی قادر است مهارتهای ٤ گانه کارآفرینی را یعنی مهارتهای بین فردی، فردی، کاربردی و فکری را افزایش دهد. بنابراین ، این پژوهش با هدف رفع خلاهای موجود به دنبال پاسخ گویی به این پرسش است : آیا الگوی چند محوری شفیع آبادی بر مهارتهای کارآفرینی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی موثر است و نتایجش در طول زمان پایدار است ؟ ابزار و روش روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. در نتیجه ، میتوان گفت الگوی چند محوری شفیع آبادی بر نمره کل مهارتهای کارآفرینی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و ابعاد مهارتهای بین فردی، فردی، کاربردی و تفکر انتقادی و خلاقانه کارآفرینی و مهارتهای اجتماعی اثر دارد و فرض صفر پژوهش با اطمینان ٠/٩٥ درصد رد میشود.

کلیدواژه ها:

مهارت‌های اجتماعی ، مشاوره شغلی ، مهارت‌های کارآفرینی ، الگوی چند محوری ( شفیع آبادی)

کلید واژه های ماشینی:

مهارتهای کارآفرینی و مهارتهای اجتماعی ، شفیع آبادی بر مهارتهای کارآفرینی ، مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان دختر ، محوری شفیع آبادی ، کنترل متغیر ابعاد مهارتهای کارآفرینی ، ابعاد مهارتهای کارآفرینی دانش‌آموزان دختر ، متغیر ابعاد مهارتهای کارآفرینی دانش‌آموزان ، اجرای پرسش‌نامه مهارتهای کارآفرینی فکری ، مشاوره شغلی ، مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر سال


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است ورود پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر credit@noormags.ir.

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Membership.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via credit@noormags.ir.