چکیده:
الأدب المقاوم کثیراً ما یختص بتصویر الآلام والمصائب التی یعانیها الشعوب، فهذا الأدب یهدف إلی إذکاء روح المقاومة والوعی لدى العامة. السبب الرئیس لظهور أدب المقاومة هو الظلم والاستبداد، فالکاتب یرید من خلال أدبه توعیة الناس للنضال مع العدو. هذا و یعد عنصر الشخصیة من أهم العناصر الفنیة فی الروایة، ولایمکن إبداع قصة أو روایة مستقلة دون الشخصیة. وکلّ کاتب فی هذا المجال، یستخدم فنونا و تقنیات ربّما تختلف عن الآخرین. روایة عینا أم موسی من مؤلفات الکاتبة العراقیة علیاء الأنصاری تحتوی علی المسائل المتعلقة بالمقاومة الإسلامیة أمام العدو الداخلی وهو الکیان الظالم العراقی، هذه الروایة تبرز نساء المقاومة قمن بدعایة الأمنیات والطموحات، حیث قمن بتضحیة حیاتهن للمناضلة فی سبیل الدفاع عن الحق أمام الباطل. من هذا المنطلق یحاول هذا المقال بناء علی المنهج الوصفی_ التحلیلی دراسة عنصر الشخصیة، حیث یرکز علی دور المرأة فی روایة "عینا أم موسی". والنتائج تدلّ علی أنّ الروایة تؤکد علی الدور البارز الذی تقوم به المرأة فی هذا المجال وأنها رمز للصمود والمقاومة، وتساعد الآخرین ولها دور رئیسی.
خلاصه ماشینی:
"ما هی الفکرة المسیطرة علی الشخصیات فی الروایة ؟ فللإجابـة عـن هـذین السـؤالین ، طالعنـا الروایـة بصـورة دقیقـة ، وقسـمنا وصـف الشخصـیات علـی عـدة أقسـام منهـا الوصـف الجسـمی والنفسـی و الأخلاقـی ، وثم درسـنا الشخصـیة الرئیسـة والفرعیــة ، وتطرقنــا إلــی طریقــة رســم الشخصــیات ؛ فلاحظنــا أن الکاتبــة لا ترکــز علــی الوصــف الجســمی فی معظــم الأحیــان ، لکــن الروایـــة کثــیرا مــا تحتـــوی الوصــف النفســی للشخصــیات ، وللروایـــة بطلـــة وعـــدة شخصـــیات فرعیـــة ، کمـــا أن الفکـــرة المســـیطرة علـــی الشخصـــیات فکـــرة المقاومة والإصرار علی الحیاة ورفض الذل .
۴. ۲ الشخصیة الشخصـیة هـو الإنسـان المخلـوق الـذی یلعـب دورا هامـا فی القصـة أو المسـرحیة وهـو«مـن أهـم عناصر انتقال مواضیع الروایة »(یونسی ، لاتا:۲۷۵) ینفرد موضـوع الشخصـیة بأهمیـة خاصـة فی البحث عن البنـی السـردیة فی القصـة والروایـة و المسـرحیة والحکایـة ، ویکتسـب هـذه الأهمیـة مـن کونـه أحـد مکونـات العمـل الحکـائی و أهمهـا، «فهـی العنصـر الحیـوی الـذی یـنهض بالأفعـال الـــتی تـــترابط وتتکامـــل فی الحکـــی »( یقطـــین ، ۱۹۹۷: ۸۷ ) فکانـــت الشخصـــیة محـــط عنایـــة الدارســین قــدیما و حــدیثا، عــدا أرســطو الــذی یـری التراجیــدیا لیســت محاکــاة للأشــخاص بــل للأعمـال والحیـاة (أرسـطو،۱۹۷۳: ۵۰) واسـتعادت الشخصـیة أهمیتهـا علـی یـد الکلاسـیکیین الجدد فی عصر النهضة وصار فیما بعد ینظر إلی العمل الـدرامی والروائـی فی مـدی قدرتـه علـی خلــق الشخصــیات .
۳ أسماء الشخصیات الـــنص الروائـــی الـــذی یحکـــی أحـــداثا متنوعـــة ، لابـــد لـــه مـــن شخصـــیات یســـند إلـــی کـــل شخصــیة دورا وظیفیــا محــددا، ولکــی لا تخــتلط الشخصــیات علــی المتلقــی ، یعمــد الروائــی إلــی منح کل شخصیة اسما معینا، وهذا الاسم یحول الشخصـیة مـن النکـرة إلـی المعرفـة ، ویمیزهـا عـن بقیـة الشخصـیات ."