خلاصه ماشینی:
"3 ـ (القرآن الکریم) کتاب الله الخالد ومعجزة الرسالة الخاتمة، والینبوع الثر فی جمیع مجالات المعرفة التی یحتاجها الانسان فی مسیرته التکاملیة الرشیدة، فمن الضروری أن یستهدف وعیه وتطبیقه، ویکون فهمه وتدارسه وحفظه والعمل به کما ینبغی هو المحور الأساس فی النظام التربوی والتعلیمی فی معاهدنا العلمیة ( الحوزویة والجامعیة )، وعلی اساس الوعی والاستیعاب والعمل به تتم برمجة المواد الدراسیة فی جمیع مراحل الدراسة.
2 ـ ومن هنا کانت المواد والمراحل والوسائل والأسالیب الدراسیة مختارة ومبرمجة بحیث یمکن تحقیق الهدف المذکور بأحسن نحو ممکن، مع أخذ متطلبات المرحلة الفکریة الراهنة والتراث العلمی الموروث والملابسات التی تعیشها معاهدنا وحوزاتنا العلمیة بنظر الاعتبار.
وعلی الاستاذ أن یسعی جاهدا للوصول الی الهدف مع الاختبار المستمر والتقویم الدقیق لما یدرسه الطالب، خلال عملیة الدرس والتحقیق تحت اشراف استاذ المادة بل یجب تلاحم الاساتذة وانسجام أسالیبهم معا، بل قد لا یجبر الطالب علی أخذ کل الدروس فی المرحلة الواحدة جنبا الی جنب بل یمکن تقدیم بعضها والانتهاء منها ثم التوجه الی غیرها أو یمکن التوجه التفصیلی لبعضها مع التوجه الاجمالی للبعض الآخر بحیث تتحقق عملیة الاستیعاب والفهم المطلوب.
ومما یجدر التنبیه علیه هو ان الطالب سوف یحفظ کل القرآن الکریم خلال هذه المراحل بشکل میسور لاسیما وهو یعیش فی اجواء الآیات القرآنیة من خلال التطبیقات المستمرة وفی اغلب المواد الدراسیة المقررة.
8 ـ الــفـقـه =دورة استدلالیة بمستوی ( فقه الامام الصادق علیهالسلام ) ویعتمد الاستاذ فی بعض الابواب علی جهد الطالب تحت إشرافه وبذلک یمکن تدریس دورة فقهیة کاملة خلال سنة واحدة .
2 ـ المواد الدراسیة لهذه المرحلة : 1 ـ القرآن الکریم =أ ـ تدریس بعض المراحل السابقة ."