چکیده:
يتناول هذا البحث آراء طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود نحو برامج التلفزيون
والفيديي ويبحث في الحوانب المتصلة بعادات المشاهدة الوسيلتين من عدد الأجهزة وساعات البث
والبرامج اللفضلة لدى الطلاب والقناة المفضلة والوقت المفضل لديم . كما يبحث في دور التلفزيون في تغيير
عادات النوم واليقظة والبرامج التي يرغب الطلاب في إضافتها أو حذفها ودور التلفزيون في لم شمل الأسرة
واجتياعها أمام براجه. اعتمد هذا البحث على استبانة تقيس ردود فعل الطلاب على أسئلة البحث.
وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب كلية التربية سحبت كعينة عشوائية من خلال سحب عدد من
الشعب الدراسية من ال حدول الدراسي الجامعي لعام 1409-1408 ه. واتضح من خلال تحلیل نتائج
البحث أن العينة كانت تمثل مستويات الكلية المختلفة من المستوى الأول إلى الرابع كما أنهم متبايتون من
حيث الدخل والعمر والحالة الاجتياعية والسكن والتخصص . ووجد من خلال نتائج البحث أن التلفزيون
واسع الانتشار بين الوسط الطلابي وأن اتباء الطلاب نحو مشاهدة الفيديو ليس بسبب ما يبث في التلفزيون
من برامج وإنما لنوعية البرامج ج التي في الفيديو والتي لا يوجد مثيل شا في التلفزيون. أما ساعات المشاهدة
فتمتد من ساعة واحدة إلى ثمان ساعات وإن أكثر الطلاب هم الذين يقضون في المشاهدة بين ساعة
و ساعتين يوميًا. أما الفيديو فتمتد ساعات المشاهدة من ۴-٤ ساعات يوميا. ووجد من الدراسة أن غالبية
الطلاب يعانون من الاستيقاظ مبكرا عندما يتأخر الإرسال التلفزيوي. كما أن الكثر من الطلاب يرون
أن برامج القناة الأولى أفضل من القناة الثانيةء وأهم يرون زيادة ساعات البث التلفزيوني اليومية في
القناتين وأن البرامج الدينية غبر كافية في التلفزيون بشكل عام .