Skip to main content
فهرست مقالات

الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسی بمحافظة إربد فی الاردن

نویسنده:

(39 صفحه - از 159 تا 197)

هدفت هذه الدراسة إلی معرفة مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسیء وذلک بالإجابة عن الأسئلة التالیة : ١ - ما مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلیة الصف العاشر الأساسی؟ ۲ - هل یختلف مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسی بالختللاف الجنس؟ ۲ - هل یختلف مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسی باختلاف التحصیل ؟ ٤ - هل یختلف مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکتولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسی باختلاف مصدرها (مشتقة من المنهاج» من خارج المنهاج)؟ وللإجابة عن أسئلة الدراسةء ثم إعداد اختبار لقیاس الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیةء وتکون من فقرةء من نوع الاختیار من متعددء وتوزعت علی أریع جالات هی: تکنولوجیاٴ المعلوماتیة (۸) فقرات» التکنولوجیة الطبیة والمندسة الوراثیة فقرةء تکنولوجیا البیئة والتلوث البیئی (١٠) فقرات» وتکنولوجیا الطاقة والصناعة (١٠) فقرة. وقد تم التحقق من صدق الاختبار بالتحکیم من لحنة حکمین، وأما الثبات فتم حسابه وفق معادلة کورد ریتشاردسون (۲)ء وبلغ معامل الثبات الکلی وتم تطبیق الاختبار علی عینة مکونة من طالبا وطالبة. تم اختیارهم بالطریقة الطبقیة العنقودیة من مدارس مدیریة التربیة والتعلیم فی لواء بنی کنانة بمحافظة إربد فی الأردن. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوی الجانب المعرفی للثقافة التکنولوجیة لدی طلبة الصف العاشر الأساسی کان بدرجة جیدة. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائیة عند 2 ئی مستوی الحانب اللعرفی للثقافة التکنولوجیة یعزی للجنس ولصالح الإناث. وظهرت فروق تعزی لمستوی التحصیل ولصالح ذوی التحصیل الرتفعء کما ظهرت فروق تعزی لاختلاف مصدر التقافة التکنولوجیةء وکانت لصاح الفقرات المشتقة من المنهاج. وقد قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات تلخصت بضرورة اهتمام القائمین علی الناهح والمعلمین با جوانب المعرفیة للثقافة التکنولوجیةء وإعطائها قدرا کافیا ومتوازنا فی المناهجحء کما أوصت بإجراء مزید من الدراسات علی عینات تمثل کافة مدیریات التربیة والتعلیم فی المملکةء وإضافة متغیرات جدیدة تتعلق بالجوانب الاجتماعیة والبیئیة والاقتصادیة› وإجراء دراسات أخری عاثلة علی صفوف غیر الصف العاشر الأساسیء وزیادة الاهتمام والوعی بالثقافة التکنولوجیة وبطریقة جاذبة للطلاب وخصوصا الذکور.


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.