Skip to main content
فهرست مقالات

توجهات البحوث العلمیة فی مجال تعلیم العلوم الشرعیة فی جامعة الملک سعود

نویسنده:

(70 صفحه - از 259 تا 328)

یهدف هذا البحث إلی تعرف توجهات بحوث الماجستیر العلمیة فی تخصص الناهج وطرق تدریس العلوم الشرعیة من حیث تصنیف بمجالاتها العامةء وموضوعاتها داخل کل مجال؛ والمراحل الدراسیة التی اهتمت بهاء ومنهجیتهاء وأدواتها. وذلک لتطویر وتوجیه مسیرة الیحث العلمی لطلاب الدراسات العلیا. وقد خلص البحث إلی من النتائج من أهمها ما یلی : -إن امجالات البحثیة من حیث اهتمام الباحثین بها جاء ترتیبها عل التحو التالی : المقررات والکتب المدرسیةء ثم التدریس، ثم الطالب؛ ثم المشرف التربوی، ثم المعلم. ثم التقویم التربوی› ثم الأنشطة التربویة. وأخیرا اللنهج. إن اهتمام الباحثین بالمراحل الدراسیة جاء علی الترتیب التالی : المرحلة المتوسطةء ثم المرحلة الثانویة. ثم المرحلة الابتدائیةء ثم کلیات التربیةء ثم کلیات المعلمینء وأخیرا الکلیات والمعاهد العسکریة. فی حین لم یعد أی بحث عن الکلیات والمعاهد الفنیة. إن استخدام الباحثین للمناهج البحثیة جاء علی الترتیب التالی : المنهج الوصفی، ثم المنهج التجریبی. - لم یستخدم أی بحث المناهج البحثیة التالیة: المنهج الوثائقی، المنهج الحقلی، المنهج السببی اللقارن، المنهج الارتباطی، المنهج التتبعی. - إن اللأدوات التی استخدمها الباحثون فی إعداد بحوثهم ترکزت علی الاستبانة تلاها الاختبار ثم بطاقة تحلیل المحتوی. فی حین لم تستخدم البحوث أداتی المقابلة والملاحظة.


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.