Skip to main content
فهرست مقالات

تطبیق حریة التعبیر فی المدرسة النبویة من خلال أحادیث الصحیحین «دراسة موضوعیة»

نویسنده:

(46 صفحه - از 145 تا 190)

أن حریة التعبیر مطلب ضروری، وهدف یبحث عنه الإنسانء بل قیمة حضاریة تقاس با مدنیته وتحعضرم فقیمة أی إنسان تکمن فی وکل قمع ذه الحریة هو تقلیل من شأنه» وانتقاص من ذاته، فبحریة التعبیر تتحرر الطاقات» ویتمکن الفرد من الإنجاز والمستعرض للمواقف والأحداث الدالة علی حریة التعبیر فی السنة النبویةء یقف علی نوع من اللإطلاق والتوسیع لاء فقد سمح النبی صلی الله علیه و سلم لکل من شاء أن یقول ما شاء،والسیرة النبویة ملیئة بالاعتراضات التی صدرت علی مواقف وتدابیر ارتآهاء أو أمضاها رسول الله صلی الله علیه و سلم. وکان بعضها أحیانا یتسم بال خشونة وقلة الأدب، ولم یکن علیه السلام یواجهها إلا بالرفق والصفح وسعة الصدر. وعلیه فإنه یجب التعامل مع قضیة حریة التعبیر علی أنها حریة فطریة تیز الإتسان،وتشکل شخصیته وتتقله إلی مستوی الریادة الاجتماعیة، وأن انتقاصها وال حد منها انتقاص من إنسانیته وسبب لحدوث کثیر من المشکلات المجتمعیة. إن من الآخر الق فی التعبیرء عنوان بناء شخصیة قیادیة متمیزة، قادرة علی اتغاذ القرار وتکوین مفهوم إیجابی عن النفس. کیا أن التحفیز علی إبداء الرأی،والاستیاع لوجهات النظر باهتمام ووضعها موضع التقدیر والتنفیف کفیل ببناء جیل من ال حهابذة الأفذاذ فقد تخرج فی مدرسة النبوة أجیال تمتعوا بقدرات شخصیة فذة وصفات قیادیة مکنتهم من مواجهة صنادید قریش،فقادوا جیوشاء وفتحوا أقطارا شرقا وغوبا.


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.