Skip to main content
فهرست مقالات

الهیئة التعلیمیة فی مدارس دمشق الشرعیة فی القرن العاشر الهجری/السادس عشر المیلادی.

نویسنده:

(38 صفحه - از 11 تا 48)

تسلط هذه الدراسة الضوء علی الهیئة التعلیمیة فی مدارس دمشق ق الشرعیة فی القرن العاشر الهجری / السادس عشر المیلادیء والتی کانت تضم المودب وهو المسؤول عن تعلیم الأطفال فی الکتاتیب» والمعید المکلف بإعادة الدروس فی المدارس» ونائب المدرس وهو الذی ینوب عن المدرس فی إلقاء الدرس فی حال غیاب المدرس. وإن أهم عضو فی هذه الهیئة هو والذی فید بمجموعة من الشروط والواجبات التی تحدد طریقة عمله فی المدرسة وکان یتم تعیین المدرسین فی المدارس حصرا من قبل السلطات المعنیة بالسلطنة العثمانیةء ومن أهم الأسالیب التی اتبعها المدرسون للحصول علی الوظائف العلمیة هی السغفر إلی العاصمةء واستغلال علاقاتهم الشخصیة فی العاصمةء ودفع الرشاوی عند أولی الأمر. وتباینت أعمار المدرسین عند تعیینهمء کما تباینت رواتبهم. کما وفرت العدید من المدارس السکن لطلابهاء وخاصة الوافدون منهم. وشکلت مدارس دمشق بما حوته من منظومة تعلیمیة مع مراکز أخری فی السلطنة العثمانیة مرکزا قدیما للفقه الإسلامی. الکلمات المفتاحیة: دمشق - الدولة العثمانیة - التعلیم - المدرسون. ! حاصل علی شهادة دکتوراه فی التاریخء اختصاص التاریخ الحدیث وإلمعاصر من جامعة دمشق.


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.