چکیده:
This study aims at testing the Iraqi EFL learners' recognition and production of the derivational suffixes in English and namely, noun, verb, adjective, and adverb. It is hypothesized that the Iraqi EFL learners find difficulty in forming new correct parts of speech from the roots due to their unsureness of the suitable derivational suffixes. Also, they tend to use derivational suffixes with different parts of speech depending on different factors like guessing and generalization. The sample of this study is fourth-year Iraqi students of the Department of English/ College of Education Ibn Rushd/ Universitry of Baghdad of the academic year (2014-2015). To achieve the aim of this study a test, which comprises two questions, has been constructed. A multiple-choice question at the recognition level and a completion question at the production level are constructed. The findings of the test show that Iraqi EFL university learners face difficulty in recognizing and producing the derivational suffixes of different parts of speech. In the light of the results, some conclusions have been drawn and a number of recommendations and suggestions have been presented.
تهدف هذه الدراسة إلی اختبار تمییز المتعلمین العراقیین فی اللغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة وتحصیلهم للواحق المشتقة باللغة الإنجلیزیة وهی الاسم والفعل والصفة والظرف. تفترض الدراسة ان المتعلمین للغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة یجدون صعوبة فی تکوین أجزاء صحیحة جدیدة من الکلام من الجذور بسبب عدم التأکد من اللواحق الاشتقاقیة المناسبة. کما أنهم یمیلون إلی استخدام اللواحق المشتقة مع أجزاء مختلفة من الکلام اعتمادا علی عوامل مختلفة مثل التخمین والتعمیم. عینة هذه الدراسة هی طلاب السنة الرابعة العراقیین فی قسم اللغة الإنجلیزیة/ کلیة التربیة ابن رشد/ جامعة بغداد للعام الدراسی (2014-2015). لتحقیق الهدف من هذه الدراسة، تم بناء اختبار یتکون من سؤالین سؤال متعدد الخیارات ضمن مستوی التمییز وسؤال تکملة ضمن مستوی التحصیل. تبین نتائج الاختبار أن متعلمی الجامعة العراقیین فی اللغة الإنجلیزیة کلغة أجنبیة یواجهون صعوبة فی التعرف علی اللواحق المشتقة لأجزاء مختلفة من الکلام وتحصیلها. وفی ضوء نتائج البحث، تم استخلاص بعض الاستنتاجات وتقدیم عدد من التوصیات والاقتراحات.