نویسنده: معماری، ساحل؛
بهار 1381 - شماره 7 (3 صفحه - از 57 تا 59)
کلید واژه های ماشینی : درس تربیت‌بدنی مدارس متوسطه ، درس تربیت‌بدنی ، مشکل‌های موجود در درس تربیت‌بدنی ، دبیران ، والدین دانش‌آموزان درس تربیت‌بدنی ، تعیین اولویت مشکل‌های درس تربیت‌بدنی ، اجرای درس تربیت‌بدنی ، مدیران مدارس دربارۀ درس تربیت‌بدنی ، دانش‌آموزان کلاس‌های درس تربیت‌بدنی ، دبیران تربیت‌بدنی
"در این دو تحقیق،عوامل مؤثر اجرای درس تربیت بدنی مانند: ویژگی‌های فردی دبیران تربیت بدنی به اذعان دانش‌آموزان،بیش از 70% معلمان تربیت بدنی مطالب عملی را آموزش نمی‌دهند و مدیران مدارس؛فضاهای آموزشی تربیت بدنی؛وسایل و امکان‌های ورزشی؛توانایی‌ها و عملکرد معلمان تربیت بدنی؛جایگاه درس تربیت بدنی؛برنامه‌ریزی و غیره بررسی شده است که اهم نتایج آن در ذیل می‌آید: در بررسی دیدگاه مدیران مدارس دربارۀ درس تربیت بدنی، بیش‌تر مدیران بر اجرای دستورالعمل‌ها و بخش‌نامه‌های تحلیلی ساحل معماری اغلب مدیران بر این باورند که والدین دانش‌آموزان درس تربیت بدنی را مانند سایر دروس پیگری نمی‌کنند تربیت بدنی تأکید داشته‌اند و بیش از 97% آن‌ها اظهار کرده‌اند که بخشنامه‌ها و دستورالعمل‌ها را به اطلاع دبیران تربیت بدنی می‌رسانند2. در این‌باره(کیفیت آموزشی) اغلب مدیران تعداد دانش‌آموزان کلاس‌های درس تربیت بدنی را بین 31 تا 40 نفر اعلام و بیش از 50% دبیران تربیت بدنی،وسایل ورزشی را کم و نامتناسب ذکر کرده‌اند و نیز اظهار داشته‌اند که برای اجرای بهتر درس تربیت بدنی وسایل کمک‌آموزشی را در اختیار ندارند و بقیه هم«به مقدرا کم»و«بعضی مواقع»از این وسایل در اختیار دارند."
- دریافت فایل ارجاع :
![]()
(پژوهیار, ![]()
, ![]()
, ![]()
)![]()
![]()
(
, 
, 
)
