خلاصه ماشینی:
"یستند المؤلف الشیخ محمد تقی فلسفی إلی القرآن الکریم و إلی أحادیث الرسول(صلی الله علیه و آله و سلم) و الأئمة علیهم السلام فی مناقشته لبعض الاتجاهات الغربیة فی تربیة الطفل.
فیشدد علی أهمیة صفاتها الخلقیة و النفسیة لأن هذه الأخیرة لها حظ کبیر فی الانتقال إلی الطفل أیضا.
و لا یوفق المربی إلی ذلک إلا عندما یدرک جمیع المیول و الغرائز الطبیعیة فی الإنسان أولا و العمل علی تنمیة تلک المیول و ارضائها فی مقام التربیة ثانیا.
و تبرز أیضا أهمیة الأسرة فی التربیة فی وصی النبی(صلی الله علیه و آله و سلم)للاباء و الأمهات و أولیاء الأسر بالمحافظة علی الیتیم و احتضانه ضمن دائرة الأسرة.
حول العلاقة بین العقل و الغریزة یقدم المؤلف نظرة الإسلام لهذه العلاقة المختلفة عن معظم النظریات المعروفة التی تری السعادة و الحریة فی اطلاق العنان للغرائز دون کبتها أو تنظیمها.
و استتباعا للمحاضرة الأولی یتحدث المؤلف عن تدریب الطفل علی الصدق فی المحاضرة الثانیة،فیری أن لا یحمل الطفل ما لا یطاق حتی لا یضطر إلی الکذب کما یتناول حالات متنوعة یضطر فیها الولد إلی الکذب.
أما الفکرة الأکثر أهمیة قیاسا إلی ما تطرحه التربیة الحدیثة و التی یدور محورها حول حریة الطفل.
أما الآن فقد بدأ بعض التربویین الغربیین بإعادة النظر فی المسألة کما تحمله من خطورة علی شخصیة الطفل التی تتکون دون موجه و دون منظم أو ضابط.
و یبین کیف أن هذه الطریقة هی الوحیدة التی تقوم شخصیة الطفل و تعلمه الإعتماد علی النفس و الشعور بالمسؤولیة و تنهاه عن الإعتماد علی الناس.
». (ص 251) أما جوهر هذه الشخصیة التی تضع لبناتها التربیة الإسلامیة،فهی الإتکال علی الله."