خلاصه ماشینی:
"2. مراحل اجرایی استقرار نظام بودجهریزی عملیاتی در مؤسسههای آموزش عالی در نظام هزینههای فعالیت که بودجهریزی عملیاتی بر آن پایهگذاری شده است،تخصیص هزینهها با توجه به فعالیتهای مختلف دانشگاهی توزیع میشود و بهای تمام شده تحصیل دانشجو در دورهها یا رشتههای تحصیلی مختلف در دانشگاه با یکدیگر تفاوت معنیداری پیدا خواهد کرد.
میتوان مزایای استفاده از نظام هزینهیابی بر اساست فعالیت در مؤسسههای آموزش عالی را به این صورت خلاصه کرد: محاسبه بهای تمام شده تحصیل دانشجو در دورهها یا رشتههای مختلف تحصیلی در دانشگاه، شناسایی دقیق منابع مالی مورد نیاز فعالیتهای مختلف دانشگاه، توزیع مناسب منابع مالی بین فعالیتهای مختلف دانشگاه، بهتر شدن ترتکیب بودجهای تحصیل دانشجویان در دورههای تحصیلی مختلف، نظارت مطلوبتر بر هزینهها.
بنابراین از آنجا که در مؤسسههای آموزش عالی،انواعی از رشتههای تحصیلی وجود دارند که دارای واحدهای درسی مشابه هستند به طوری که نمیتوان بین این فعالیتهای آموزشی تفکیکی قائل شد،شایسته است که این رشتهها در هم ادغام و برای آنها یک فعالیت در نظر گرفته شود.
شاید نبود استاندارد متوسط هزینه سرانه دانشجو در فعالیتهای مختلف آموزشی در کشور و مقایسه آن با مورد مشابه محاسبه شده در یک دانشگاه خاص،از دیگر مشکلات بودجهریزی در مؤسسههای آموزش عالی باشد.
در پایان یادآور میشویم که بودجهریزی عملیاتی در مؤسسههای آموزش عالی برای یک سال مشخص به صورت دستی،استقرار یابد سپس توسط متخصصان رایانه،این شیوه بودجهریزی به کمک نرمافزارهایی که دارای قدرت گزارشدهی بالایی هستند برنامهنویسی شود تا بتوان با کمترین زمان،اثر تغییر هریک از هزینههای برنامههای آموزشی و پژوهشی را بر روی متوسط هزینه سرانه مشاهده کرد."