Skip to main content
فهرست مقالات

تجربة تعلیمیة

نویسنده:

کلید واژه های ماشینی : الطلبة ، المدرس ، المدرسة ، المدارس ، الطالب ، الدرس ، علی المدرس بالمدارس المصریة ، لا یتجاوز سنه الثانیة عشر ، المدارس المصریة ، علی المدرس

خلاصه ماشینی:

"بادرت بتقسیم ابواب الکتاب‌ المقرر قی التاریخ علی طلبة السنة الرابعة(أدبی)و عینت لکل طالب موضوعا و أفهمته‌ أن الغرض لیس تلخیص الابواب و لا نقلها و لکن الغایة تنحصر فی تدعیم‌ المعلومات التاریخیة بالقیام بیحوث خارجیة تکون المواضیع المقررة فی المنهاج أساسها فیتعین علی الطالب الاستعانة بکل ما تصل الیه یده من الکتب الغیر مدرسیة سواء باللغة العربیة أم بغیرها. أضف الی ذلک ان‌ معلومات الطلبة فی اللغات الاجنبیة الاصلیة ضئیلة لا تسمح لم بقراءة المطولات‌ بل و لا المختصرات فی أی مادة کانت،رفضلا عن ان مکتبة المدرسة کما هو المعروف‌ عن المدارس الاهلیة بل و الحکومیة لا یستطیع الطالب الاستفادة منها بشی‌ء هام‌ هالنی هذا الامر و شعرت بألم و خیبة شدیدین و لکنی أثرت العمل بالحکمة الانکلیزیة:( Make the best of a bad jod ) سألنی کل طالب عن المراجع الخاصة بموضوعه فاعرت بعضهم من کتبی الفلیلة ما سمحت لی به الاحوال."


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.