Skip to main content
فهرست مقالات

أنظمة منوعة للتعلیم الثانوی (2) / التعلیم الثانوی فی انجلترا

نویسنده:

کلید واژه های ماشینی : الثانوی فی انجلترا ، التعلیم الثانوی ، انجلترا ، المدارس ، نظام المدارس الثانویة الانجلیزیة ، امتحان ، التربیة ، المدارس الثانویة ، أنظمة منوعة للتعلیم الثانوی ، التلامیذ

خلاصه ماشینی:

"و لا غرابة فان هذه المدارس بفضل عنایتها بحیاة الجماعة المدرسیة،و الألعاب الریاضیة الراقیة،قد اعترف لها بمقدرتها علی غرس أسمی مبادی‌ء الرجولة فی نفوس طلبتها أو ما یسمونه هناک«روح المدارس العامة1-ذلک الروح المستقل الذی یتصف به الانجلیز عامة و لا یمکن أن ینمو فی جو یسود فیه نظام المرکزیة الذی تأخذ به بعض الحکومات‌ فیما یختص بالتعلیم ثانیا-المدارس الیومیة2هذه المدارس غیر داخلیة و هی فی تاریخها قدیمة العهد کالمدارس العامة (FabIic) و من جهة الدراسة لا تختلف فی نظامها عن المدارس‌ (1) the PubIic SchooI Spirit (2)و لها اسم غریب و هو Day Grammar SchooIs العامة،و تنافسها،و یلتحق طلبتها بعد اتمام دروسهم بجامعتی اکسفورد و کمبردج، کما یلتحقون بالجامعات الحدیثة کمنشستر ولیدز و شفیلد و لفربول و برمنجهام. )،و الشعور بالواجب،و النعود علی معنی المسئولیة، و التدرب علی الاستقلال الذاتی و الاعتماد علی النفس کل هذه لا تقل أهمیة عن تحصیل‌ المعرفة و الالمام بما فی الکتب (1)و هذا یخالف أغراض التعلیم الثانوی فی أمیرکا مثلا نهی هناک عملیة و لو أن مجلس التعلیم یطلق للمدارس الحریة فی تخیر المواد التی ترید تدریسها، و تقریر ساعات العمل و غیر ذلک،فأن هذه المدارس بوجه عام تفرض علی التلامیذ بین‌ سن الثانیة عشرة و السادسد عشرة منهاجا متزنا بین العلوم الطبیعیة naturaI(Seienees و العلوم الاجتماعیة(أو البشریة) (humanities) ."


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.