• 1.

  Investigating the Efficacy of the Game on Improving Visual Attention and Spelling Performance of Students with Special Learning Disabilities

  نویسنده : Khabiri، Fahimeh ؛ Barzegar، Kazem ؛ Jukar، Saleh ؛ Akrami، Leila ؛ نویسنده مسئول : Zandvanian، Ahmad ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»September 2022, Volume 4 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 478 تا 491 )

  کلیدواژه ها:gamesVisual attentionSpecial Learning DisabilitiesSpelling performance

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  English Proficiency Homogenization Using Norm-referenced and Criterion-referenced Tests: A Structural Equation Modeling Approach

  نویسنده : Barzegar، Kazem ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Vahdany، Fereidoon ؛ نویسنده مسئول : Nemat Tabrizi، Amir Reza ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2021, Volume 8 - Number 1 رتبه الف/ISC (‎21 صفحه - از 55 تا 75 )

  کلیدواژه ها:Language Proficiencyindividual differencesPlacementNorm-referenced tests (NRTs)criterion-referenced tests (CRTs)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Iranian Students Interpretation of IIIustrations in ELT Materials at the Levels of Guidance School High School and University

  نویسنده : Mirhasani، Akbar ؛ Barzegar، Kazem ؛

  مجله:رشد آموزش زبان»زمستان 1376 - شماره 48 (‎14 صفحه - از 51 تا 64 )

  کلیدواژه ها:

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله