• 1.

  مقایسه تأثیر الگوی تدریس تغییر مفهومی با رویکرد سنتی در یادگیری مفاهیم فیزیکی کار و انرژی

  نویسنده : خسروشیری، محمدعلی ؛ احمدی، فاطمه ؛

  مجله:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1392 - شماره 29 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 73 تا 88 )

  کلیدواژه ها:كج فهميمدل تغيير مفهومينگرشيادگيري

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط